奋楫扬帆谋新篇 --三江实验学校2024年秋教科研工作大会隆重召开

学校将在今后一段时间通过“理论学习阶段、案例分析阶段、专家指导阶段、总结改进阶段”,大力落实新时代课堂要求,建设出符合三江学情、教情、校情的三江课堂新模式。这一工作方案的启动有效提升了我校教学质量,为学校深化引导和规范常态化教学,发挥评价的教育功能,实现立德树人提供了新的指引。图片学术委员会成员、教...

北京史家小学与阜南一小开展小学语文数学同课异构暨专家讲座活动

深刻阐述如何在语文教学中融入情感教育,以素养为导向,落实“立德树人”的根本任务。她通过具体的教学案例,展示如何通过任务驱动,统整单元学习,让学生在完成学习任务的同时,自然而然地提升人文素养,如何利用作业这一教学纽带,构建以学生为中心的育人体系。四年级《大数的认识》北京史家小学李冉李冉老师则以四年级《大...

2024秋 小学学霸提优大试卷 一二三四年级上册语文RJ数学人教版苏...

2024秋小学学霸提优大试卷一二三四年级上册语文RJ数学人教版苏教版五六年级下小学试卷测试卷北师同步提优训练习册单元期中期末15.9元(券后省10)强子哥2023天猫温故而知新,能力提高看得见~850晒出你的购物秘籍和生活经验,将有机会赢得丰厚奖品哦~...

南京太卷?小学语数外期末考试试卷丢分情况总分析!

燕子矶小学各年级教师代表进行发言,根据学情总结反思,寻找根本点,提出改进点,并表示会在今后教学中,扎实日常知识点学习,抓紧学生的日常口算计算练习,让学生在积极的动脑、动手、动口探究中提出问题、分析问题、解决问题,锻炼学生解决综合性问题的能力。丁家庄小学三年级数学就期末试卷进行了分析,并制定出以下进一步加强...

...教无涯 研不止|双流区|外国语学校|学校财政|教学|语文老师...

王馨月老师分享了四年级组是如何共研单元作业,落实“双减”。他们立足单元整体目标,依据学情,整合单元教材资源,结合生活情景,融合课堂教学,在单元整合作业设计中分层作业设计,关注个体差异;针对性作业设计,对标语文课程标准;实践性作业设计,培养学生语文时间能力。王老师还分享了四年级借助讲故事比赛,助力教育;期末综合素养...

靠“一小时预习法”,我带四年级儿子8天学完了一本语文书……

花友@Para的藏金阁的儿子上四年级,在今年寒假,他们花了八天时间预习完了四年级下册的语文课本,秘诀就在于他们使用的”一小时预习法“(www.e993.com)2024年11月17日。开学后经过实践,他们发现这个方法非常好用,对学语文有很大帮助。感谢花友分享,一起来看这篇攻略~本文由花友@Para的藏金阁发布于小花生写作计划...

人教版四年级下册语文 课程纲要

根据这一变化，语文教学强化了阅读分析和写作的训练，数学开始接触分数、面积、进率等比较复杂的问题，以发展学生的概括、对比和分类等抽象思维能力。（2）四年级是强化良好习惯和改变不良习惯的关键时期。养成良好学习习惯的关键是在小学中低年级，孩子在小学中低年级以前形成的学习习惯比较容易改变，而四年级以后，...

【上期回顾】《芙蓉楼送辛渐》——小学四年级语文课

上期回顾《芙蓉楼送辛渐》——小学四年级语文课前言古诗词是中华民族文化艺术宝库中的一颗璀璨明珠,短短几行字,寥寥数语,却蕴涵着丰富的哲理和醇厚的美韵,成为同学们受益终身的精神积淀。本期《名师零距离》我们邀请到了金华市江滨小学副校长谢旭琴,为同学们带来一堂语文课《芙蓉楼送辛渐》,一起领略古诗...

语文老师写给三年级家长:期末复习很重要,单元学习更不能马虎

关注语文教学发展，解决语文学习困惑。三年级这学期就快结束了，不少家长也终于可以放松了，紧张的“三年级现象”没有发生在孩子身上，但不代表“四年级问题”不会出现，家长在期末备考的这段时间内，也应该总结孩子真实的语文学习能力，期末复习很重要，单元学习更不能马虎。不管孩子语文成绩在期末考试是否达到目标，在...

何捷:《猫》教学设计

何捷福州教育研究院语文教研员,福建省教育学院语文课程与教学研究所研究员。首届“全国十大青年名师”,先后有一千余篇文章发表于《人民教育》《语文教学通讯》等期刊,在北京,西藏等十余省市执教数百节公开课并作专题讲座。设计理念本课是统编四年级下册第4单元的首篇课文。本单元的学习目标为“体会作家是如何表...