红色旅游资源融入高校英语课程思政的策略研究

如选择“陕北民间红色革命历史纪念馆”主题,设计相关的阅读理解问题,引导学生思考文本中红色旅游景区的历史背景、功能等。教师也可以播放红色旅游景区中的导览录音进行听力训练,并要求学生提取、总结关键信息。教师还可以将当地红色旅游景区的红色文化资源,转化为不同的英语语料。例如,教师可以选择小河会议旧址景区,将“小...

脚底有泥 心中有情 | 北大经院2024-2025学年经济学综合实践课程...

“劳动是人类生活的基础,是创造人类文化幸福的基础”,为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,全面贯彻党的教育方针,落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,从2022年起,北大经济学院根据上级单位和学校有关文件精神,结合经济学科教育教学实际,组织建设实施“经济学综合实践”课程,助力经院...

教沐秋风扬新帆 勤思笃行共成长——保定市职业技术教育中心十月...

为了总结2023级职谱融通实验班可借鉴的成功经验,同时进一步促进两级实验班教学工作的开展,充分发挥田家炳中学优秀教师对我校教师的传帮带作用,更好的实现资源共享、人才共育,提升实验班教学质量,10月24日下午,由教务处何丽颖主任带队,组织了语文、数学、英语、思政、历史、物理、化学、地理八个科目的任课教师到田家炳...

宿迁市泗阳双语实验学校召开期末总结会暨博物课程实施汇报

2023年度博物课程实施汇报2023年泗阳双语实验学校围绕“儿童博物馆式学校”课程理念,依托学校现有场馆,结合校外实践资源,开发出一系列博物课程。一年级“三小室”课程——小萌新进阶,将“五育”培养目标融汇其中,通过相互融合实现:跨越学科边界、课程协同育人。二年级书文馆课程——书馆里的课,全体学生参与书文馆内...

摄山星城小学开展职初教师校本研修课程实施系列活动

为进一步落实义务教育课程标准的基本理念和要求,加强学科之间的联系,南京市栖霞区摄山星城小学于6月11日开展主题为“‘融’之有道,‘合’而精彩”的职初教师校本研修课程实施系列活动。本次活动由摄山星城小学教科室主任孙欣主持,栖霞区教师发展中心小学研训处周荣婷主任、栖霞区教师发展中心培训处李六扣主任、栖霞区...

薛佶聪:基于“六步四结合”的高职“智慧物流”实务课程设计

以“六步”教学法为主线,将理论讲解、案例分析、模拟操作、实操演练、问题探讨和总结反馈等环节有机结合,形成系统、完整的教学过程,以提高学生的综合能力和素质(www.e993.com)2024年11月2日。在课程实施过程中,始终坚持理论与实践结合、学习与工作结合、学校与企业结合、模拟与实操结合的原则,实现教与学的深度融合,提高学生的职业素养和实践能力。

遵循名著阅读逻辑:一场人文经典与科幻经典的课堂碰撞

她将这些问题归因分析,以湖南名著阅读课程实施和教学推进中问题解决为导向,以《朝花夕拾》《海底两万里》两堂课为案例,解读出教材中的名著阅读能力培养的一般逻辑顺序。由此,进一步提出名著阅读课程实施与教学推进构想:构建名著阅读课程实施的“金字塔结构”模型,在教学推进中注重“由上到下”“由下到上”的两相结合,...

今秋开学小学初中教材“换新”

采访中相关初中英语老师说,英语教材最大的变化和特色,就是主题式、项目式学习,不只教孩子语言知识,还教孩子在阅读中思考。英语新教材另一特点表现为四重一轻:重思维、重运用、重阅读、重写作,轻语法,弱化了单纯的语法总结,要求学生从阅读语篇中感知语法。作业、考试不再单纯用小题考语法,而是全部放在阅读或完型填...

华为如何如何突破难点客户?|销售项目运作_新浪财经_新浪网

6.项目不总结或者流于形式,对后续项目没能形成很好的借鉴本课程致力于分享业界标杆企业销售项目管理的经验方法,为企业提升业绩增长打下坚实基础。1.研讨学习业界标杆企业重大销售项目的运作方法,理解销售项目管理对企业发展的战略意义和价值;2.讲解销售项目管理各阶段工作开展的主要内容和方法;...

【中考 ??名师讲堂】生物|备考策略例析之“科学探究”

“科学探究”是指能够发现现实世界中的生物学问题,针对特定的生物学现象,进行观察、提问、实验设计、方案实施,以及对结果进行交流与讨论的能力。生物学课程标准把“科学探究”界定为一种“能力”,与“科学探究的本质就是提出问题并解决问题”的论断是一致的。“科学探究”作为生物学四大核心素养之一,对于培养学生的科学...