总结分析明方向,凝心聚力共前行——数学阶段性总结与反思
其次,加强做题技巧积累,加强知识的归纳整理,梳理类型题,总结规律,提升学生的数学素养。五年级:积累技巧,发展思维五年级崔娜老师表示:在以后的教育教学中要加强学生思维能力和运算能力的训练,提高学生计算及解决问题的能力,还要加强学生学习习惯的培养。日常教学中注意细节的养成,如书写习惯的养成,认真审题的习惯,多次检...
“数”你会玩,景山学子数学节上显身手
又比如二年级的学生通过移动两根火柴棒让错误的算式变正确,学生经过多次的思考和尝试后终于发现正确的算式;小猫吃鱼的游戏中学生通过画一画、连一连的方式在迷宫中找了小猫可以吃到的小鱼,提高了空间想象能力和动手能力。在通过趣味横生的数学游戏,学生的数学思维和解决问题的能力得到有效提升。“数”你会玩·数学...
优秀班主任个人工作总结最新格式7篇
本学期我担任一年级四班班主任和一年级三、四班数学工作,一年来有收获、有感动也有遗憾,现将总结如下:一、教学工作1、常规教学。本学期带一年级三班、四班数学教学工作,认真备好每一节课、上好每一节课。上课前认真备课,积极准备课堂所需要的课件以及实物展示,课堂上以生为本,把课堂交给学生,让学生在课...
我与八小共成长——金凤八小第三届教育教学工作经验交流总结会
二年级数学备课组教研组成员具有良好的团队协作精神,教研组严谨治学,追求卓越。在教育教学工作中,始终坚持严谨治学的态度,不断提高自己的业务水平,努力追求教育教学的卓越品质。英语教研组成员教学方法灵活多样,注重启发式教学,激发学生的学习兴趣和积极性。在课堂上,善于运用生动的语言、形象的比喻和丰富的教学手段,使...
付春梅:小学低段数学几何图形教学中怎样“引趣” | 话题·关注
在执行中,教师要不断地对工作进行总结,试图探讨培养低年级小学生空间观念的有效途径,达成新课标要求,推动学生数学素养持续提升。以实践操作激发学习热情教学时通过各种感官,利用学生爱动等特点与优势,让学生自己去触摸,描绘,拨动,学生的积极性才会高涨,教学效果会更好。尤其在几何初步知识传授中,更是取得了很好的...
合肥市六安路小学中铁国际城校区:精准分析明得失 凝心聚力提质量
会议第一项,由1-6年级数学备课组分别进行上学期教学质量分析(www.e993.com)2024年10月24日。一年级备课组盛晓艳老师分别从计算能力、拨数说组成、三句话表达等方面介绍了一年级期末趣味闯关;二年级备课组张莉莉老师分享了二年级组的期末闯关活动的具体内容:举一反三、心灵手巧、分毫不差三关,并指出在多元的评价方式下,有利于学生自我评价及教师...
永城市第五小学教学常规管理制度
6、根据所教学科的课程标准要求,针对相关年级的教学内容,制定教学计划。7、根据学生考试情况进行学情质量分析,找出教学环节中所存在的问题和整改措施,总结出成功的经验,能及时调控自己的教学方法。8、贯彻寓教育于教学之中的原则,根据学课特点,做好德育渗透工作。发现问题及时对学生进行教育,或进行家访。9、重视...
核心素养培育下的初中道德与法治教学策略
课后作业生活化,巩固数学知识新课标中提出学生在小学阶段就要进行一些初步的数据收集及整理统计的要求,而单纯依靠这些"生活"的方法来提高学生的数学能力是不够的.因此,在教学中,教师要注重"教"和"学"的有机统一.在小学低年级的教学中,教师要注重学生自主学习,并在课外设计数学作业时适当安排一些让学生...
华人看过来!新西兰总理喊话华社:“我们有美好的未来!”这些政策将...
他告诉天维网记者,此课程类似新加坡和澳大利亚的数学教学方法,也是其他OECD国家正使用的方式。其将确保通过专业发展培训来提升教师能力,任何新入行的教师都须具备NCEA数学二级水平(新西兰高中课程二年级数学水平)。“我们每年将对学生进行两次学习测验,重要的是,对于那些在学习上有困难的孩子,我们会提供更早、更快速...
研教学方法 促教学质量 青岛淮阳路小学开展数学组期初教研
四、五年级的老师分享到,要及时发现学生的问题,以便“对症下药”,要从教学过程的每个细节、每件小事抓起,力求做到扎扎实实。六年级的老师分享到,平时教师可以通过拍照、摘抄等方式搜集、记录学生的错题,过一段时间错题呈现再练习,真正起到查漏补缺的作用,平时教学中也可以穿插一些小故事,提高学生数学学习的兴趣...