【收藏】小学英语常见十大考点归纳,小升初复习必备!
(1)后接名词或代词,表示喜欢某人或某物。如:Ilikethebabyverymuch.我非常喜欢这个小孩。(2)后接动名词(v.-ing),表示“喜欢做某事”,着重于习惯、爱好。如:Tomlikesplayingfootball.汤姆喜欢踢足球。(3)后接动词不定式(todo),表示“偶尔地喜欢做某事”,着重于某次具体的行为。如:I...
高中英语100个易错知识点总结
解析一般表示有生命的东西的名词的所有格用's,如mymother'scar,而此处适宜用名词修饰名词,改为abookshop。4.MyfamilyiswatchingTV.解析一些集合名词如看成一个整体,则用单数的谓语动词,如Myfamilyisahappyone;如强调集合中每个个体的个人行为,则用复数的谓语动词。此处看电视是个体行为,应把is改为are。...
初中英语知识点总结:初中英语语法—名词所有格
名词所有格,用来表示人或物的所有,以及领属关系。1.表示有生命的名词的所有格其单数形式是加's,其复数形式是s',例如:astudent'sroom,students'rooms,father'sshoes。2.如其结尾不是s的复数形式仍加's,如:Children'sDay。3.在表示时间、距离、长度、重量、价格、世界、国家等名词的所有...
提醒你几点“考前注意”
3)语法。主要复习以下内容:缩写形式;系动词am,is,are的基本用法;代词(人称代词、物主代词、指示代词)的用法;数词1-100;名词复数的基本构成和用法;名词所有格的构成和用法;冠词的用法;祈使句;一般疑问句和特殊疑问句等。此外,还要总结归纳相关学科的知识、相关话题的文化背景以及中西方语言表达的不同习惯。考场注意...
沪教牛津版小学英语五年级上册单元知识点归纳总结
(1)(be)goodat意为"擅长",后面可接名词、代词或动词-ing形式。在使用时要注意be(am/is/are)要随主语的人称和数的变化而变化。(2)变否定句时可以在be后直接加not。例如∶I'mnotgoodatcooking.我不擅长做饭。(3)变一般疑问句时,可以将be提到主语前。
【小学英语】名词所有格的用法规则
英语名词的所有格表示所属关系(www.e993.com)2024年10月23日。在表示人或物的关系时,就需要用到名词的所有格,名词所有格通常有两种形式:'s格和of格。's所有格的构成方式,一般情况包括单数名词和不带词尾s的复数名词,加's;带词尾s的复数名词只加省字撇;带词尾s的人名可加's或只加省字撇。
英语中名词的双重所有格
名词的双重所有格格式为:限定词+名词+of+名词所有格,限定词通常有不定冠词、某些不定代词、指示代词、疑问代词、数词等,一般不用定冠词。一、除了修饰的原因外,用双重所有格主要是由于被修饰名词有排他性的限定词。例如:1、不定冠词:Agoodfriendofminecametoseeme....
工作总结——英语教学要注意哪些问题?
但是换一种方法,告诉他们,名词所有格就是——“的”,这样虽然不够准确,细推敲起来,可能还有错误,但实际操作下来,孩子们确实好理解多了。至于准确性,可以再孩子们基本接受了以后,有机会再慢慢修正。最后,作业要合理安排,重“质"不重“量”。英语作业并不是越多就显得老师越负责。反而,有些作业“让不专业的...
零基础学英语语法:of名词所有格的用法
在上一篇文章中,我们总结了-’s所有格的一些知识点。在这篇文章中,我们再了解一下名词所有格的另一种格式:of所有格。通常,表示无生命东西的所有格,用of结构如:thegateoftheschoolthecoverofthebook除此之外,与人的活动有关的名词也用of所有格结构表示。
有关GMAT提高语法小技巧的归纳总结
11.介词短语:onaccountof,becauseof,despite(inspiteof),asaresultof之后只跟简单的各词短语。若其后跟的是动名词或名词所有格+动名词短语,或名词短语之后用一复杂的现在分词来修饰时,应改为与其相同意义的连词because,although等引导的从句形式。