固始县元光小学青年教师2023年个人成长总结(二)
二、师德师风方面:时刻以一名合格的人民教师标准要求自己,遵守教师职业道德规范。多倾听,多鼓励,用心对待每一名学生。三、自我提升方面:不断学习新知识、新技能,丰富自己。四、改进方向:还需要更加深入地研究和探索适合学生的教学方法和策略,更加注重细节和技巧,更加注重学习和反思。徐晓翾(数学老师)时光荏苒,...
六郎小学2023-2024学年度第一学期工作总结_芜湖市政务公开平台
本学期,我校在区教育局的正确领导下,紧紧围绕落实“立德树人”根本任务,加强师德师风教育和教师队伍建设,坚持党建引领与教学业务相结合,顶层设计与重心下移相结合,提高教育质量,优化“悦成长”课程,开展丰富多彩的德育活动,努力改善办学条件,提升学校文化品位,保障校园安全,圆满地完成了各项工作任务。现将主要工作总结...
学校2024年秋季开学班主任培训讲话稿
正如汪宁老师所说,班主任是“最小的主任”,但却拥有“最大的世界”,因为班主任肩负着在众多孩子的心灵里播撒真善美的种子的重任,承担着给每个孩子、每个家庭、国家民族希望的重大任务。在班主任的工作中,我们不仅仅是传授知识,更是引导学生如何做人,如何面对生活中的挑战。我们需要用心去发现每个学生的优点,用规则维...
关于做好2024年“国培计划”—陕西省中西部骨干项目申报工作的通知
培训内容:采取集中培训、跟岗实践、校本应用、训后指导等研修方式,立足参训教师职业现状,围绕省级骨干教师应具备的核心素养和关键能力等,科学设计课程,跟踪支持问题解决,有效助力教师能力提升。培训时间为10天,其中专题研修不少于5天,名校访学不少于3天,总结提升不少于1天,返岗实践不少于1个月,培训课程资源推送不少于50...
教师年度考核个人总结(一)
德:教师职业是光辉的职业,我为成为一名人民教师而骄傲自豪。身正为范,学高为师。我时时处处都以教师职业道德规范自己,积极参加学校的师德师风建设,做到“十要十不准”,依法执教,爱岗敬业,为人师表,勤奋钻研,兢兢业业.能:业务能力的培养是至关重要的。上岗以来,我继续学习教育学、心理学及专业知识,最近还学习了...
做好新时代高校师德师风考核的策略探析
强化考核,在教师年度考核、职称评聘、推优评先、表彰奖励等工作中必须进行师德考核,实行师德失范‘一票否决’(www.e993.com)2024年10月17日。改进师德考核方式方法,避免形式化、随意化。完善师德考核指标体系,提高科学性、实效性。”2019年,教育部等七部门印发的《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》则进一步提出:“严格考核评价,落实师德第一...
教育部:推行高校师德考核负面清单制度 建立教师个人信用记录
三是提高教师教学能力。围绕加强师德师风建设和提高教书育人能力,明确把师德师风作为教师素质评价的第一标准,推行师德考核负面清单制度,建立教师个人信用记录,加强高校教师教学发展中心建设,全面开展高等学校教师教学能力提升培训。强调在教师专业技术职务晋升中施行本科教学工作考评一票否决制。四是打造一流本科专业。以...
师德专题教育总结交流暨师德师风建设重点工作落实推进会召开
11月10日,教育部召开师德专题教育总结交流暨师德师风建设重点工作落实推进会,结合落实中央巡视整改任务,进一步部署推进教师思想政治和师德师风建设工作。教育部党组成员、副部长孙尧出席会议并讲话。会议指出,教育部将2021年确定为“高校教师思想政治工作强化年”,不断加强教师思想政治和师德师风建设。今年5月师德专题教...
关于做好2018年度湖南省普通高校青年骨干教师培养工作的通知
1.《湖南省普通高校青年骨干教师培养对象考核表》。2.培养对象个人总结材料,包括考核年度内的培养情况、培养效果、思想政治表现、业务水平、工作态度和工作实绩等。3.反映培养对象考核年度内取得的教学、科研业绩等材料,有关业绩材料的截止时间为2017年12月31日,由学校审核确认。
邳州教育局最新通知,事关教师资格定期注册
2.一个定期注册周期内连续两年及以上年度考核不合格的;3.依法被撤销或丧失教师资格的。注册不合格人员,原所持证书不再受理重新注册。(六)省教育厅将对申请注册人员的违法犯罪记录进行核查,并将核查结果作为申请人师德师风的重要依据。根据最高人民法院、最高人民检察院、教育部印发的《关于落实从业禁止制度的...