潍坊寿光市:全力打造四支队伍 夯实教育发展人才根基

搭建以专业成长记录袋为载体的教研员自我评价平台,将教研员在上级比赛中培养的师生获奖情况纳入年度考核,以优培优促进优秀教师竞相涌现。

商丘市第二实验小学教育集团召开2023-2024学年度第二学期工作总结会

校长张洪涛为大会致辞。首先对本学期的工作进行全面总结，肯定了全体教职工的努力与付出，并向主动担当、勤恳精进老师们表示衷心感谢。同时也对下学年的工作提出了殷切期望，要求全体教师坚守教育初心，勇担时代使命，弘扬教育家精神，守师德正师风，将立德树人落到实处，以更加昂扬的斗志和更加奋进的姿态，续写市二实小...

坚守教育情怀,静待一树花开 ——南召县崔庄乡党员教师风采之崔庄...

学校制定有青年教师培养方案、计划、有教师成长记录,并成功组织了活动。在党员和教师中开展以党带群,以老带青、以能带新的传、帮、带活动,如对青年教师的讲课指导、业务指导,有效的带动了青年教师的快速成长,并鼓励他们参加各种形式的进修、培训和自学考试。再次,以科研为先导,以课题为载体,鼓励并支持我校教师申报...

基础教育“规范管理年”!今天看许昌、漯河、三门峡_腾讯新闻

教师评价坚持“个人素养+能力态度+工作绩效+团队合作”评价模式,既关注个人政治素养、能力绩效,又注重团队合作,强调个人优秀带动团队共进。学生评价落实“学科素养+实践能力+情感态度+成长过程”多元化综合考核,给予每一个学生适合的成长记录、贴切的绿色发展评价。课程建设评价聚焦教学目标、教学行为、学习方式、教学效果四...

关于印发《常州市义务教育阶段学生学业质量监控方案》的通知

(2)方法:观察、访谈、调查、测验、实验、操作、表现性评价、成长记录袋、评语。(3)结果运用:把形成性评价的结果作为评价学生期末、毕业(结业)成绩的参考。总结性评价水平性测试(1)目的:关注课程目标的全面达成。(2)方法:改革期末、学年考试的内容、方式和方法;增加非纸笔考试;适度加强毕业(结业)考试,...

辽宁省人民政府

着力扩大党组织的覆盖面,推进工作创新,增强生机活力(www.e993.com)2024年11月26日。充分发挥学校基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。加强在优秀青年教师、优秀学生中发展党员工作。重视学校共青团、少先队工作。加强教育系统党风廉政建设和行风建设。大兴密切联系群众之风、求真务实之风、艰苦奋斗之风、批评和自我批评之风。坚持标本兼治、综合...

学生养成 教师修为

对大学生养成教育，学校坚持“教育者先受教育”，要求每名学工人员带头认领1—3项好习惯项目；各学院按好习惯项目组建学生社团，开展多样化实践活动，创建活动品牌，涵养教育氛围；积累汇集养成教育做法和案例，制作图片集，不断总结经验、积累资料；实行学生成长记录、自我评价和自我总结制度，支持学生实行自我教育。为...

教师写作为什么如此重要?

这本意外的出版物,是我专业成长的关键事件,让我平添了三分自信,猛增了我扎根班主任工作研究的热情。我开启了班级博客,陪着学生过寒暑假,用一份青年教师的热情与投入,努力填补网络家校沟通的研究空间,并开始在博客、论坛中与天南海北的教师网友远程交流。

...发我校康启鹏董事长、李晓光校长署名文章《学生养成 教师修为》

对大学生养成教育,学校坚持“教育者先受教育”,要求每名学工人员带头认领1—3项好习惯项目;各学院按好习惯项目组建学生社团,开展多样化实践活动,创建活动品牌,涵养教育氛围;积累汇集养成教育做法和案例,制作图片集,不断总结经验、积累资料;实行学生成长记录、自我评价和自我总结制度,支持学生实行自我教育。为支持教师养...

教师节| 朱利俪:弦歌不辍 杏坛花开

从教二十二年以来,她一直以严谨治学的态度,扎根于一线教学,将教育科研作为不断提升自我成长的生命线。获评浙江省教坛新秀、嘉兴市优秀教师、嘉兴市教科研先进个人、嘉兴市第十三批小学语文学科带头人、南湖区人民政府“优秀教师”、南湖区首批教学名师、南湖区最美教师等荣誉称号。