亳州幼儿师范学校举办数字素养讲座 助力学生全面发展

9月26日,亳州幼儿师范学校为2024级学生举办了一场关于数字素养的专题讲座,进一步提升学生的数字素养与综合能力。讲座指出,数字素养与数字技能是立足信息社会、拥抱数字时代的必备素质。授课教师通过一系列生动的案例,深入探讨了数字经济、数字技术与生活、学习之间的紧密联系。师生通过互动交流、问题解决等方式,引导学生...

城南实验幼儿园2022-2023学年第一学期园务工作总结

保育员每天开窗通风;幼儿离园后对班级进行紫外线消毒;做到一人一巾一杯,坚持幼儿水杯一用一消毒;餐桌每餐都按照清水--84--清水的程序进行消毒;毛巾用84浸泡消毒、清洗再加日光暴晒;班级物品、地面、厕所用84消毒;床单被褥每两周让家长洗晒一次;洗手时教育幼儿使用七部洗手法;餐后漱口、擦嘴;班级卫生做到一周一大...

基础教育“规范管理年”!今天看许昌、漯河、三门峡|教学|德育|...

2024年5月,成功举办河南省第二届德育创新交流活动,展示了魏都教育“五育”并举、高质量发展的精神风貌,使魏都教育的多年来的优秀经验得到固化、总结、提升。好风凭借力,送我上青云。趁着深化教育改革的东风,魏都区将坚持“固基强本创优”的发展思路,以“学前教育‘规范向好,协同发展’、小学教育‘好上加好,品...

深耕教师素养 引领成长之路 北碚实验幼儿园教育集团2024暑期教师...

在未来的教育实践中,将引领教师们携手努力,将所学所思转化为行动,为幼儿思、为幼儿想、为幼儿做,提高幼儿园园本课程质量,共同推动学前教育的高质量发展。

“线上教科研”提升幼儿教师能力的研究

幼儿园要着眼于教师的最近发展区,选择适宜的线上研究内容,组建适合的线上教科研团队,教师们在园领导、课题组教师、其他教师、家长等参与者的他评互议中获得启发,通过梳理反思意见、厘清研究思路,有效解决实际问题,再形成教育日志、成长案例、个人随笔、工作总结等,以内外相互驱动的方式,充分调动教师参与线上教科研的...

力争到2025年所有区通过国家义务教育优质均衡发展验收!上海市基础...

2.推进高质量幼儿园建设(www.e993.com)2024年11月12日。全面优化和落实幼儿园建设标准,通过园舍维修更新工程,优化空间布局,提升园舍条件。力争到2025年,既有幼儿园室外游戏场地生均面积、幼儿活动用房生均建筑面积、幼儿生均建筑面积、玩教具及图书配备达到全国县域学前教育普及普惠督导评估要求。加强园舍资源规划、建设与挖潜,推进托幼一体化建设,以...

——山东省东营市东营区景苑幼儿园“学习品质”教育实践探索

三是完善“双圈相融,协同促进”的幼儿学习品质发展评价系统。建立完善幼儿学习品质提升与课程建设相互作用、相互交融的评价系统,通过过程性评价与终结性评价相结合、静态评价与动态评价相结合、文本性评价与活动性评价相结合的方式,促进幼儿学习品质的良好发展。

建设370所美育示范校,涵盖大中小学!北京全面实施美育浸润行动

发挥评价的引导、诊断、改进、激励作用,促进高质量美育课程及实践活动体系建构。15.完善美育自评、年报制度。市、区、校编制三级学校美育工作年度发展报告。学校从美育教学改革深化、教师美育素养提升、美育实践普及、营造美育环境等方面进行自评。区级报告做好学校美育工作成果推广和特色模式建构。市级报告总结凝练典型经验...

《人民日报》:争当德智体美劳全面发展的新时代好儿童

加强思想引领、传承红色基因,广大少年儿童不断坚定理想信念,听党话、跟党走,立志为党成才、为国奉献。增长学识才干增强身体素质教室里,摆放着孩子们动手制作的航模、机器人、智慧农业试验模型;操场上,孩子们在老师的指导下,娴熟地操作无人机飞行。

“神兽”出笼?安徽一市中小学、幼儿园寒假时间来了→

(五)各县区教育局、高中学校要认真做好省资源应用平台的综合素质评价工作。按照时间节点要求,及时导入学生成绩和材料遴选、评定工作,确保在放假前完成材料录入。三下学期开学时间幼儿园、义务教育阶段学校和普通高中非毕业年级2月23日教职工报到,2月25日学生报到,2月26日正式上课。