中国儿童青少年阅读现状与需求调研报告:年阅读量越高的孩子,语文...
二是在家庭阅读情况方面,父母没有做到以身作则,家长普遍在为孩子开展家庭阅读资源准备和环境创设但仍有待进一步加强,家庭对孩子的阅读指导普遍存在困难,家庭仍需努力成为孩子阅读启蒙和兴趣培养的“摇篮”。在父母的阅读情况方面:1.父母是对孩子阅读影响最大的人。整体来看,对孩子阅读影响最大的人排名前三的依次是...
「党建阅读」聂震宁:思辨阅读,阅读力转化为学习力的关键
通过早期阅读,幼儿的阅读兴趣被大大激发,幼儿的语言能力会得到明显的提高。1970年,联合国教科文组织在第16届大会上决定把1972年定为“国际图书年”,提出“走向阅读的社会”的同时,开始向许多国家的家庭提供早期阅读教育服务。为此,联合国教科文组织联合成立跨国阅读教育服务集团,出版了大量针对幼儿的读物,还开展了幼儿...
如何激发教师内生发展?“行动学习”为教师培养提供新思路
比如,在利用行动学习促进幼儿教师提升教师早期阅读指导策略的研究中,教师通过两轮行动学习来探寻早期阅读指导的难点,反思总结出立足幼儿年龄特点、基于绘本素材分析、设计关键问题和组织教育活动的策略,促进幼儿阅读素养的发展。总之,行动学习对于激发教师内生发展具有至关重要的作用。我们将持续进行深入探索,以行动学习促进...
教育路上“她”力量_腾讯新闻
她以爱为底色,对学生爱中有严,严中有爱,关心每一位同学的健康成长,赢得了学生和家长的信任和肯定。她所带班级获得瑶海区先进班级荣誉称号,自身获得合肥市优质课大赛一等奖、瑶海区第十届课堂教学评比一等奖等,所写论文《浅析初中语文阅读教学的现状与策略》获得国家级评比一等奖。李婧教育理念:阳光下做人,风雨中...
教研输出促提升 班级竞秀展风采——合肥市长幼杏林班本课程交流活动
胡老师从让幼小衔接“坡度”变缓的问题出发,目的是让幼儿在学习习惯、学习品质和学习能力上做到有效衔接;她们以幼儿园特色文传统文化与早期阅读为抓手,基于《西游记》本身的文学价值及《指南》中“引导幼儿感受文学作品的美”的理念,根据大班幼儿年龄特点以《西游记》为载体,衍生出班本课程。
【每日一练】幼儿丨科一+科二打卡
C.早期阅读活动D.听说游戏答案D解析听说游戏活动目标是以培养儿童倾听和表述能力为主,活动的内容主要集中在听和说的理解和表达方面(www.e993.com)2024年10月17日。材料分析题小班菲菲在纸上涂着涂着觉得像苹果,于是说自己画的是大苹果,又涂着涂着,说是海波浪,过了一会儿,菲菲突然想起了妈妈织的毛衣,又把海波浪说成是毛线了...
3~15岁孩子的阅读情况存在哪些问题?出版业该做些什么?
1.儿童早期阅读越来越受到重视和普及,且儿童青少年阅读的起始年龄越来越早,幼儿园有60.6%的孩子在3岁前开始阅读,96.3%的孩子在6岁前开始阅读。不同学段孩子阅读的起始年龄分布情况2.孩子每天的阅读时长以15~30分钟为主,分别有23.6%、35.4%、37.6%的孩子周一至周五、周末、寒暑假每天阅读超过30分钟,有一成左右...
生活过、跋涉过、反思过、热爱过 | 琼·狄迪恩逝世
本次访谈前,狄迪恩的丈夫和女儿刚去世不久,在一间宽敞明亮的公寓里,她用超乎寻常的勇气和冷静完成了这场对话。从双方的交谈中,我们可以看到狄迪恩早期阅读喜好、创作方向的转变,以及对城市与故乡的反思。今天,我们摘录这篇访谈实录来纪念这位作家,并向她传达我们深深的敬意。
早期阅读教学方法与策略
本文选自奕阳教育研究院编著《建构·反思·拓展——幼儿园阅读课程建设论文集》导语早期阅读对幼儿语言能力的发展至关重要。3~8岁是个体阅读能力发展的关键期,也是对幼儿进行阅读能力培养的最佳时期。早期阅读是幼儿从口头语言向书面语言的过渡时期,这一时期也是前期阅读准备和前期书写准备时期,其中包括愿意阅读图书和辨...
哈佛学者谈早期阅读 | “三千万词汇鸿沟”:词汇,互动,和真实世界...
当孩子渐渐长大,两种重要的成人-儿童互动模式出现了:和孩子共同讨论某项共同注意的事物(比如共同阅读图画书的时候,讨论书里的内容),或者沟通某项正在进行的活动(比如收拾玩具、穿衣服等)。在这两中重要的互动模式中,成人和孩子“共同关注的事物”或“当下的活动”为孩子提供了一个可视化、可触摸、可理解的场景。在...