芝罘区举行小学数学新教材培训暨青年教师讲习班研训

鼓励教师们在单元整体教学设计的前期思考、具体实施和理性反思三个方面出发，用心研读课标和教材，构建单元教学的思维框架，提炼出单元大观念，并以大观念为统领，实施单元统整下的数学教学，真正将发展学生核心素养的育人目标落实到位。此次活动以“单元整体教学”为核心，引领芝罘区小学数学教师深化了对新课标、新教材的...

高中课程指导465:2024年高考语文阅卷心得,评卷教师复盘,极有参考...

在面对上述变化和趋势时,考生应注重平时的广泛阅读和知识积累,培养对社会问题的关注和批判性思维能力,同时要加强对自己生活经历和成长故事的反思和总结,做好思想积累、逻辑积累、技法积累和素材积累。在写作时,考生要注重提炼论点、合理组织结构,用清晰的逻辑和准确的语言表达自己的观点和思考,展现自己的个性和独特视角。

陪伴孩子做总结 记录这一年的快乐与成长

总结手账的精髓之一就是画作,用简单的线条,轻松画出你想要的图形。简笔画当然是首选,因为它画起来相对而言较为简单,也好上手。◆笑一笑总结不仅是文字和数据的堆砌,也是心情的记录,适当绘制一些表情包:“笑一笑”“流眼泪”“小尴尬”……都可以帮助你很好地还原在经历这些事情时的情绪。◆排一排不论你是...

湘江新区(岳麓区)杨娟娟中小学综合实践名师工作室教研活动

在活动中,明晰制香的历史与文化意蕴,了解常见的香料带来的药用功效,随后亲自动手,从配料到捏团、醒团,最后入模、脱模的实践过程带来了沉浸式的体验,感受工匠的不易,这也便是综合实践活动课程带来的独特魅力。下午的中草药粘贴画项目,认识了16种中草药之余,将诗词入画,点缀生活,极具美的体验。一整天的活动既动脑又...

第16届中法文化之春正式启幕,全国70余场线下活动精彩不断

这次采风给艺术家带来了新的灵感：通过粘贴画中更加明显的色彩对比，体现出早晚光线的不同。这部分新作品被收集到他的第二部作品汇编中（马格纳尼出版社2021年出版）。2020年杰瑞米·费歇尔完成了《星空舞蹈》（马格纳尼出版社）儿童插画书，这部作品梳理总结了他对风景这一主题的关注。这本书展现了太阳与月亮所寻觅的...

智媒时代的危机传播与新闻发布:历史反思、理论创新与实践探索

(4)未来展望:深刻反思,举一反三,打响“城市管理治理年”的攻坚战(www.e993.com)2024年11月5日。①在评论区,表达支持的微博高达93%,认为政府正面回击了质疑和批评,塑造了知错能改、积极负责的形象,让人们对深圳的未来充满希望。如@熊猫哥哥爱和平:“通报的很及时,体现出了深圳速度和深圳效率。希望深圳直面问题,抓紧整改,让我们过上更好、更...

报告文学丨尹红芳:乡村振兴中一个教育局长的突围之路

本世纪以来,直到2012年初,江华教育一直没有跟上经济社会发展的脚步,办学条件差,基础设施建设落后;教育管理者思想保守,教师教育教学观念陈旧;教育教学质量徘徊不前,品牌特色无从谈起;交通不便,优秀老师留不住,外地老师又很少有人来;学生在市级及以上的体育、艺术比赛或活动中获奖的和教师参加市级及以上教育比武活动...

关爱特殊群体 加强科学管理——记发展中的通渭县特殊教育学校

对送教学生,采用个性化家庭教育训练方式,一名送教老师,一名指导老师,加上至少一名辅助老师,实施“一对一”“二对一”或“多对一”的教育模式。每生每次的送教时间达1小时以上,每堂课根据学生的差异制定教学计划,撰写教学设计,最后进行教学反思。同时学校制定《送教上门手册》,从学生的基本信息(家庭背景、儿童发育...

本期荐读丨跨学科实践:构建物理模型,突破核心概念 /胡有红

教学反思“染色体组”的概念非常抽象,学生看不见、摸不着,难以借助已有生活经验或社会实践去感受和理解。因此,本节课通过模型构建、证据分析、一境贯穿等教学方式,突破“染色体组”的概念,在生生交流合作、动手实践中,主动构建物理模型,通过形象直观、简明易懂的物理模型,帮助学生理解和掌握抽象难懂的“染色体组”...

人教版三年级美术上全册教案

2、总结出原色与间色的概念。活动六:1、调—调、画—画创造一幅美丽的画。染一染、吹一吹、印一印感受魔幻的色彩。请学生用以上任何一种形式来完成一幅画。2、作品展示活动七:拿出自己收集到的图片来进行交流。教师小结。教学札记:其实对于三原色以及原色、间色之间的关系,孩子们在幼儿园时就已经接触...