全国首部促进中小学生心理健康地方性法规出台

法工委负责人:党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视和关心广大学生的身心健康和全面发展,强调要“培育理性平和的健康心态,加强人文关怀和心理疏导”,党的二十大报告提出要“重视心理健康和精神卫生”。《国务院关于实施健康中国行动的意见》(国发〔2019〕13号)提出:“实施中小学健康促进行动。中小学生处于...

全国首部!《广州市中小学生心理健康促进条例》出台

三是各区人民政府应当建设专业队伍为中小学生提供心理疏导、情感支持等，互联网信息、公安、民政等部门应当建立长期有效机制协同发现中小学生心理行为问题。记者：“怎么诊治”心理行为问题，《条例》作了哪些规定？法工委负责人：《条例》回应落实党中央、国务院对中小学生心理健康和成长发展的关切，通过地方立法健全心理行...

通州区潞河中学附属学校次渠家园校区:探索心理健康专题评价校本化...

1.自主自动性:从学生的兴趣和实际需要出发,调动他们的主观能动性,通过引导学生积极参与心理健康水平自评达到强化自我意识,提高心理自我调节能力的目的。2.自我挑战性:班主任有效利用《评价手册》带领学生自评、互评,为自己设定新的小目标,不断取得新的进步。3.实践体验性:通过设置真实情境,不断挑战自我,战胜自我,...

促进中小学生心理健康,广州立法明确,学校接到学生欺凌报告应立即...

为解决中小学生心理行为问题预防困难的问题,《条例》从实践中总结经验,尝试从五个方面寻求解决路径:市教育行政主管部门应当设立并公告热线电话、相关部门团体运用本系统热线电话提供服务,对于无法通过电话和线上解决问题的个案主动转介线下咨询;要求学校及时向中小学生的父母或者其他监护人反馈中小学生在校期间学习生活情况,对...

11月1日起施行!广州出台全国首部促进中小学生心理健康地方性法规

三是各区人民政府应当建设专业队伍为中小学生提供心理疏导、情感支持等，互联网信息、公安、民政等部门应当建立长期有效机制协同发现中小学生心理行为问题。建立健全中小学生休复学机制《条例》回应落实党中央、国务院对中小学生心理健康和成长发展的关切，通过地方立法健全心理行为问题诊疗体系：一是规定父母或者其他监护人...

...筑牢学生心理服务体系 四川省攀枝花市西区中小学生心理健康...

三、经验总结(一)健全预警体系(www.e993.com)2024年11月12日。横向建立了从教体系统→区级各部门,纵向建立了从班级心理(安全)委员→班主任(心理健康教师)→年级主任→德育副校长的中小学生心理健康预警体系。(二)优化协作机制。通过联席会议,优化了教育、街道(社区)、卫生健康、网信、公安、精神卫生医疗机构的协同机制。

浅谈小学班主任开展心理健康教育的策略 (教学与研究第380期)

小学班主任作为班级的负责人,应该采取正确的心理疏导策略,适时引导,帮助学生建立起积极向上的健全人格。在教育管理实践中,笔者探索“心育+德育”融合的教育方式,针对小学生的身心特点开展辅导,总结提出了强化认识,更新理念;关注细节,促进成长;构建环境,合力推进三个方面的实践策略。小学是学习的启蒙阶段,也是言行举止、...

关于印发《宣城市全面加强和改进新时代中小学生心理健康工作的...

一、完善源头预防,促进心理健康1.坚持五育并举,促进中小学生心理健康。发挥德育、智育、体育、美育、劳育在促进学生身心健康方面的重要作用,以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心,将中小学生心理健康教育贯穿思想政治教育全过程,融入教育教学、管理服务和中小学生成长各环节,全面促进中小学生身心健康。

12岁男孩只要上学就莫名呕吐,心理医生指出根源在这里

12岁小学生只要去上学就会莫名其妙呕吐,老师和家长起初都以为是孩子肠胃有问题,然而去医院消化科检查并没有查出异常。家长又带他在武汉市汉口医院心理康复科问诊,终于查出病因,孩子患上的是一种名为躯体形式障碍的心理疾病,经过该院一个月的对症治疗,孩子症状得到极大缓解,目前孩子心理状态良好。

四川一小学生遭三同学霸凌 法院发出家庭教育指导令

心理疏导师正在对当事人进行疏导针对此案,简阳法院与教育局、妇联等部门多次组织协调,经过两次调解,各方当事人最终达成一致意见,三名同学的家长及学校愿意共同补偿小丽2万元。承办法官告诉记者,引发此事的主要原因之一在于四个家庭的家庭教育缺失,简阳法院针对每个家庭的不同情况,发出家庭教育指导令,责令其前往“简星...