初中英语:九年级英语词组知识点总结(收藏)
few和little的意思是否定的,表示“很少”或“几乎没有”;而afew和alittle的意思是肯定的,表示“有一些,有一点儿”few和afew修饰可数名词;little和alittle修饰不可数名词several用于修饰可数名词,语意比afew和some更肯定,含有“好几个”的意思some可修饰可数名词,也可修饰不可数名词,从数量上...
初中英语:七年级上册重点知识汇总(收藏)
(1)表示由两部分构成的东西,如:glasses(眼镜)trousers,clothes若表达具体数目,要借助数量词pair(对,双);suit(套);apairofglasses;twopairsoftrousers(2)还有一些名词,其复数形式有时可表示特别意思,如:goods货物,waters水域,fishes(各种)鱼四、不可数名词不可数名词意味着这些名词只能是单...
初中语文病句识记知识点总结,学会了语病题不再难!
15、出现了“前去”、“新生”、“保管”、“没有”、“走”、“和”等多义词或多义短语,可能是表意不明。例:县里的通知说,让赵乡长本月15目前去汇报。(是“15日之前去”还是“15日这一天去”16、出现了“使”、“让”、“令”、“把”、“被”“给”等词,可能是成分残缺(主语残缺)、不合逻辑(...
初中语文基础知识的归纳总结,考试复习都用得上,提前收藏了!
正确的顺序应为:国家队的(领属性的)一位(数量词)有20年教学经验的(动词短语)优秀的(形容词)羽毛球(名词)教练。3.多层状语语序不当复杂状语排列顺序大致为:①表目的或原因的介宾短语;②表时间的名词或介宾短语;③表处所的名词或介宾短语;④表范围或频率的副词;⑤表情态或程度的词;⑥表对象的介宾短语。
初中语文课文背诵方法大全
初中语文课文背诵方法大全:1.理解记忆法要在初步理解的基础上背诵。理解得越深,越容易记忆。背诵课文要尽量运用意义记忆,既加强理解记忆。要反对不求甚解的死读书的学习方法。背诵一篇或一段文章时,首先要通读全文,弄清文章的主旨,然后了解文章的层次,来龙去脉,掌握文章的语言特点,抓住一些起关联作用的词语和句子...
“青蓝工程”引领指导 师徒同心共话成长 胡卓娟初中语文名师+研修...
无言之美,“言”的意思是“说”,“无言之美”的意思是美在未表现而含蓄无穷的一大部分(www.e993.com)2024年10月15日。三、检查预习多媒体展示生字词和文中有难度的文言语句及诗句,主要检查学生对文言语句和诗句的理解。1.子曰:“予欲无言。"子贡曰:“子如不言,则小子何述焉?”子曰:“天何言哉?四时行焉,百物生焉,天何言哉?”...
网友自编无锡话“速成大全” 分成初中高级三级
“伊格”是“这个”,“白馒头”是“馒头”,“山地货”是“南北货”……这些无锡方言,有些听上去很熟悉,有些却让本地一些年轻人也摸不着头脑。日前,有人总结了“无锡话速成大全”,还专门分成初中高级。胡姗姣网友总结无锡话速成大全“以为你的无锡话已经很牛了吗?图样图森破!看看这个无锡方言词汇速成,还分...
初中语文现代文阅读三大类型题目解题技巧归纳!
(2)总结文章内容、点明主旨(突出主题);(3)形式新颖,吸引读者;(4)反映人物情感的变化。(需注意的是回答时不能全部照搬,需根据文章的内容灵活套用)。2.文中加点词语有何作用(好处、妙处)?一般有固定的答题思路:(1)动词:生动形象地表现什么,(或传神刻画了事物……的情状),表现了人物……的心情(性格...
初中语文现代文阅读知识点总结大全
(1)结构上,呼应前文或总结全文,照应标题(2)主题上,点明(深化、升华)主旨(3)丰富人物形象2.悲剧结尾(1)人物形象上,突出人物性格,增强悲剧色彩(2)表达效果上,令人感动和回味,引人深思3.大团圆结尾(1)主题上,表达美好人性(2)表达效果上,符合大众对审美的追求,引起读者共鸣...
初中语文基础知识的归纳总结,期末复习肯定用得上!
5.关联词搭配不当复句中一般用关联词把各分句连接起来,准确地表达意思。关联词之间有比较稳定的组合,不同的关联词表达的意思有区别,如果随意组合关联词,会造成语病。例:只有恪守学术道德,就会消除学术腐败,净化学术界。/我们中学生如果缺乏创新精神,也不能适应知识经济时代的要求。