中度抑郁初中生心理咨询辅导案例

八、总结与反思通过对小明的心理咨询案例可以看出,中学生的心理问题往往是多方面因素共同作用的结果,包括家庭、学校和自身等。在咨询过程中,综合运用多种心理治疗方法,关注来访者的情绪、行为和人际关系等多个层面,同时积极调动家庭和学校的资源,对于改善来访者的心理状态和行为表现具有重要意义。同时,也要认识到心理问题...

江西吉安青原区新圩中心小学:党建引领高质量发展纪实

通过“集体研读教本—个人示范教学—个人课后反思—集体教学总结”,形成“集体+”校本教研模式,编排一套适合学情的校本教案,把课堂教学质量“增”上来,让学有余力的孩子“吃得饱”,让“跑得慢”的孩子“跟得上”。组织骨干教师、学科带头人上研讨课,新任教师、青年教师上“过关课”,举行“同课异构”“校内校际”...

安徽省梓阳学校教学管理制度(中学部)

对阶段教学效果的反思,通过阶段测试、作业练习以及日常观察等结果的分析和总结进行反思,关注学生的发展与变化,尤其是思维能力的提升和核心素养的发展。4.教师应在备课笔记上使用小结、批注等形式,实事求是的撰写教学反思,反思的呈现方式可以是“课后记”、“教学感”、“教学杂记”等,教学反思(后记)的数量每周不得少...

中小学开学前准备工作就绪清单

29.把握课程和教学改革方向的原则性要求,强化课程的思政属性、强化知识的工具价值、强化学习的行为特征、强化学生的成长特点,在充分研究的基础上,进行具体的教学设计和实施。30.理清课堂改革逻辑和具体路径,用科学思维、关系思维、系统思维和循证思维寻求改革的最佳行动方案,让“改课”真正能改善学生学习,课堂成为学生...

凭一腔热血 放电发光——记房县东城小学教师白存萍

如今,临近退休年龄的她,虽然已经没有带主课,但是她却又去学习“青春健康沟通之道”父母培训课程,并主动承担了该项目的家长培训主持人。对学生的心理健康教育讲座、个体辅导、团体辅导,对家长的各种培训讲座...让她在忙碌中,散发着迷人的光彩。原标题:凭一腔热血放电发光——记房县东城小学教师白存萍...

关于对市政协十四届五次会议委员提案第0017号的答复

(六)做好未成年人公益心理咨询工作2020年6月,市教育局通过多种媒体向社会公布“96111”未成年人成长指导心理热线,每晚6点至10点,由心理专家在线值守,面向全市中小学生、家长及学校提供免费公益心理咨询服务(www.e993.com)2024年11月11日。心理专家由高校及中小学心理健康教育专家、相关医院心理科专家、特聘心理咨询师组成。此外,市未成年人成长指...

学校筑防线

到2014年，学校正式把心理课纳入教学，杨秀蕾成为专职心理老师，一周给20个班上心理课。除了针对抑郁、焦虑等情绪问题严重的学生展开个体咨询外，杨秀蕾认为对学校而言，最重要的是做好预防工作，防“未病”。在她的建议下，学校从教学管理、教学设计不断渗透心理健康的元素，打造全校共育理念。在杨秀蕾担任班主任的...

开门闭门之间,一个个少年的心灵得到温暖

“我们以课题形式做教学设计,经过教学实践再打磨课程,不断迭代,形成模块化内容,固化成为成果集。”孙治英说。本刊记者翻看厚厚一沓《北京宏志中学心理健康教育案例集》,其中包括基本情况(学生姓名为化名)、辅导过程、家庭结构分析、设定目标、行动方案、介入实施和辅导反思等部分,内容非常详细。

学习心理咨询技能,做智慧的守护者——“走进学生的心里”系列培训...

南海小学举办的由深圳市南山区政法委资助的《中小学心理健康教育工作技能培训课程》于2020年3月开始、10月结束，共进行了22次线上课程和4天心理咨询观摩研讨学习。参与人员包括了学校教师、家长。活动现场瀚思心理学院代表对培训进行了总结，学员家长代表、教师代表分别发言，充分肯定了培训效果。南海小学副校长李惠对本...

当“情商课”进入校园:情感真的能被教会吗?

它们背后的理论支持也不同。社会情感学习基于教育心理学的多元智能和情绪智能,也就是情商的理论,而心理咨询是基于另一些理论流派的。还有,它们的目标也不同,因为社会情感学习是基于学校的课程,因而有明确或者说具体的课程目标。这个问题的另一个维度或许是,心理咨询师可以进行社会情感教学吗?又或者社会情感学习老师...