早期阅读为何重要?沪上学者新著探讨学前教育
《幼儿识字与早期阅读》提出了两个概念"幼儿识字的敏感期"和"早期阅读的关键期",首次从教育学、语言学、心理学、生物学、考古学、文化学、人类学、生态学等诸多学科的视角系统阐述了二者的关系,是一部跨学科的、研究幼儿识字与早期教育的创新之作。在幼儿识字和早期阅读上,朱家雄阐明这是"幼儿园的一个迫切而重...
活动∣第一届独秀学前教育国际论坛——早期阅读与儿童发展
11月16日——11月18日,第一届独秀学前教育国际论坛在桂林召开,以“早期阅读与儿童发展”为主题,我们邀请国际前沿的儿童早期阅读研究者、儿童文学作家、幼儿教育从业者齐聚桂林,进行交流分享。大咖云集,干货满满哦~欢迎幼教专业人士、学前教育从业者、图画书爱好者报名参与!由广西师范大学教育学部主办,广西师范大学出版...
重庆第二师范学院学前教育学院实践团在大足区开展社会实践活动
为引导广大青年走出第一课堂,真正地走向社会田野,7月10日至15日,重庆第二师范学院西部儿童脑与科学研究院、学前教育学院2023年暑期“三下乡”实践团走进重庆市大足区,开展社会实践活动,有针对性地开展儿童早期发展状况测评和教育帮扶。儿童发展评估。重庆第二师范学院供图实践团在大足区龙岗一小面向大足全区开展儿童...
...领域组教研活动:西城区基于核心经验的故事类图画书早期阅读...
为了提升前阅读教育活动质量和促进教师专业发展,2022年10月28日在北京教育科学研究院早教所语言领域组“基于领域核心经验,提升阅读教育活动质量”项目带动下,西城区开展了教研经验介绍与教育活动展示的线上研讨活动。北京教科院早教所常宏老师、常州工学院师范学院学前教育系主任杨晓岚老师,北京市语言领域组兼职教研员、各...
“PISA立体阅读”落地学前教育,如何打造十年后的幼儿园?
记者了解到,PISA立体阅读学前教育研究院基于学前教育领域的PISA课程体系研究,利用“互联网+PISA立体阅读,构建“家社园”三位教育空间,以儿童为中心,以适宜幼儿的游戏化、生活化、情景化教育模式开展教学活动,已经推出国际上首个针对幼儿园的PISA立体阅读园本化解决方案,帮助幼儿园做好定位,梳理办学理念、愿景、...
——成都市双流区西航港幼儿园2019学前教育宣传月总结
如“一周阅读书籍多少本”、“1月练习跳绳达到每分钟多少个”、“每周认识多少个汉字”等(www.e993.com)2024年9月7日。班级每周、每月会固定时间检测孩子们计划的完成情况。通过检测,孩子会有初步的反思:为什么我的计划没有完成?我的下阶段计划应该怎么样去设定。在预设与检测的过程中,孩子们不断进行思考、总结、调整、改进。早期的计划与安排...
独家专访!幼师口袋对话山西省学前教育中心
进一步发挥教研和反思的重要作用其次,在提质量的过程中,需要进一步发挥教研和反思的重要作用,让教研活动成为学前教育事业质量提升的重要抓手。而想要做到这一点,先要确保教研活动本身是高质量的,那么在此过程中,专兼职教研员就必须要发挥大的作用,因此我们需要构建一个完整的教科研工作体系,组建一支队伍来支持他们的...
关于印发《浦东新区教育工作党委 教育局2019年工作总结》《浦东...
上海市浦东新区教育局2020年2月14日浦东新区教育工作党委教育局2019年工作总结2019年,浦东新区教育系统认真贯彻落实习近平总书记在全国教育大会和首届中国国际进口博览会上的重要讲话精神,牢牢把握教育改革发展的“九个坚持”,围绕优质均衡,以集团化办学为抓手,扩大优质资源供给,提升整体水平,办人民满意的教育。
学前教育宣传月活动 |上海市市级示范性幼儿园园长沙龙:聚焦高质量...
最后,本次研讨活动主持人郑惠萍园长总结道,实现上海学前教育质量的高位、持续发展,是每一位示范园园长的责任和使命。对“质量”的理解就是要尊重学前教育规律,尊重儿童发展的需要。“看见”并支持儿童的全面发展,确保“儿童发展优先”,是打造高质量学前教育的根本所在。
重磅!德州市“十四五”教育和体育事业发展规划发布
实施中华优秀传统文化传承发展工程,做强做优“国学小名士”挑战赛等品牌活动。建立健全各学段纵向衔接、各学科横向融通,符合学生认知规律和成长规律的思政工作体系。学前教育阶段以游戏为基本形式,将思政和德育渗透其中;小学教育阶段主要开展行为习惯养成教育,初步形成民主法治观念、爱党爱国情怀;初中教育阶段侧重进行初步的...