【情暖辽宁 社工同行】沈阳市浑南区民政服务站二月工作简报
六、总结反思1.社会工作者要始终相信服务对象是可以改变的,他们自身蕴藏着资源和潜力,这是解决他们问题的钥匙,这也就决定了服务对象自身才是解决问题的实践者和主导者,而社会工作者则是扮演支持者、同行者、资源链接者和教育者的角色。因此,社会工作专业服务是一个相互促进解决问题、实现改变目标的过程。而这一改...
设计项目复盘:QQ为我画年画
UI整体效果展示:反思层–用户反馈《QQ为我画年画》上线之后,激起用户热烈反响。活动期间,共生成2.3亿张春节年画,平均每个用户生成7次,用户积极分享晒图,社交模式的渗入进一步扩大活动的传播与影响。Step4:项目总结这次的年画项目首次与天天P图合作,通过成熟的人脸融合技术,结合用户家乡背景特色创作出富有用户个人...
“爱劳动,向未来”——西安小学劳动教育微讲堂 第十二期:《创意...
在课程设计上,注重学生重点学会画、剪、贴等基本灯笼制作的操作方法,引导孩子观察、思考生活中大量可用、可回收利用的废旧物品,在实际的动手操作、实物展示、交流反思中了解旧物改造与生活美化的紧密关系,激发了孩子们的劳动兴趣和劳动热情,也渗透了绿色环保意识。课堂中学生以小组为单位进行旧物改造,提高了孩子们与他人...
家庭项目式学习优秀案例之“我的中国年”
“美食里的春节”——了解全国各地的美食,绘制美食地图,学习吉祥菜名的含义。4“知识里的春节”——通过查找资料,解决“为什么虎年没有大年三十”的问题。从这四个方面入手,查阅资料,动手制作,体验春节习俗,探秘春节文化!(六)总结反思李谦淏:首先,我要感谢妈妈,因为在我学习的过程中,妈妈给我提供了很多鼓...
案例| 这些孩子白手起家自己做角色区!
·反思与总结幼儿的生活经验是幼儿游戏的基础,本阶段活动以“发现幼儿生活经验,转变游戏环境和材料投放的形式”为目的,充分利用家长资源,搜集丰富的材料,其中包括真实性材料与暗示性材料(与游戏主题相关或可以生成其他游戏主题的材料)。相较于全逼真或者全替代性的材料,投放半真半替代的材料更能促进幼儿游戏情节的丰富...