聚焦“生活语文” 郑州市培智学校举行教学观摩研讨活动
为深化课堂教学改革,促进教师专业化发展,提升教育教学水平,2023年12月26日下午,郑州市基础教育教学研究室组织开展培智学校《生活语文》教学观摩研讨活动。活动由郑州市基础教育教学研究室特殊教育教研员田冰主持。登封市特殊教育学校陈君华老师执教的《传统节日》是一篇具有浓浓的传统文化味的课文。在这一课例的教学当中,...
正在公示!为吉林省15所学校和49名教师点赞
4.长春市宽城区培智学校长春市宽城区培智学校先后被授予“国家特殊教育改革实验学校”“吉林省特殊教育先进集体”等20余项市级以上荣誉;成为省、市、区三级特殊教育“培训基地”“训练基地”;14名讲师24年间承担各级培训两百余场次,发挥良好辐射作用。获“吉林省优秀共产党员”“五一劳动奖章”等市级以上奖项与荣誉称...
...金教育助学项目励耕计划特殊教育第二期教师培训项目成果总结...
为了展示和交流励耕计划特殊教育第二期教师培训项目集中培训之后、返岗研修期间、校本实践过程的研究、实践、反思、改进的研修成果,由中国教育发展基金会主办,全国中小学教师继续教育网承办,哈尔滨市教育研究院和哈尔滨市燎原学校协办的“励耕计划特殊教育第二期教师培训项目成果总结展示活动”,于2024年5月30日至31日在北...
《图解培智学校课程层级目标体系》——帮助有特殊教育需求的学生!
二是与国家颁布的培智学校义务教育课程标准在思想性和原则性上保持高度的一致,在课程设计和教学实践方面既凸显了学科知识内在的联系,又强调地域和生本的实际需求;在学科设置上既体现了与国家课标共性,又在分层级与分模块上凸显了弹性化教学与因材施教的特点,兼顾了各类智力障碍儿童的缺陷补偿与潜能发挥的教学需要。...
石景山区培智中心学校:医教结合共促培智学生健康成长
身体发育是根本,心智的成长也是培智学校学生亟待解决的问题。学校利用不同形式坚持开齐开足《培智学校义务教育课程标准(2016年版)》中涉及到的课程。生活语文、生活数学、生活适应、劳动技能、唱游与律动、绘画与手工、运动与保健、社会实践和校本课程以集体教学形式为主,将音乐治疗、绘本阅读、书法治疗融入到班级学科教学...
《盲、聋和培智三类特殊教育学校义务教育课程标准》答记者问
三是课程内容(www.e993.com)2024年10月19日。主要明确了课程需要学习的概念、原理、事实、技能等具体内容,一般按1-3年级、4-6年级、7-9年级分段。例如,培智学校的生活语文课程标准,要求能“初步学会倾听、表达与交流,能听懂日常用语,能认读和书写一定数量的常用汉字”。四是实施建议。主要是对教学、评价、教材编写、课程资源开发利用等环节,提...
——记北京市通州区培智学校教师李银环
她总结出了活动舌位图、无意识发音、身体辅助法等多种拼音教学方法,极大提高了教学质量。凭着多年的实践经验,她还编写出适合聋儿的《语言训练》教材。在通州区培智学校校庆大会上,一名聋生走上讲台,向大家讲述自己的故事:“我姓曹,今年12岁了。你可知道,3年前,我不会叫爸爸、妈妈,是李老师手把手地教我写字,...
通州区梨园学校学习贯彻“双减”政策 营建良好育人生态
活动由课堂教学展示、专家讲座和教学工作交流研讨三部分组成。首先,干部教师走进课堂,现场观摩语文、数学、英语、体育、音乐、科学六个学科共14节的展示课。同时,培智学校通过直播的形式,展示了生活语文和生活训练三节课。做课教师关注学生、关注学科核心素养,打造富有智慧的课堂。
培智学校教师教孩子能自理最重要(图)
培智学校教师教孩子能自理最重要(图)培智学校老师最需要耐心方振芹、陈乃荣:红桥区培智学校小学部语文老师市级优秀教师方振芹的热心肠和大嗓门是全校闻名的。方老师说:“培智学校的学生除了智力上的问题外,很多还伴有自闭症、精神障碍、肢体残障、视力障碍、听力障碍等,有的甚至有自残和暴力倾向。”...
36年扎根特教一线 做残障学生的守护者
为了更好开展工作,她沉下心来,逐家去家访,了解学生的家庭情况和残障情况,根据不同学生的残障情况制定不同的教学方案,在教学实践中反思总结、主动学习,慢慢摸索合适的教学方法,也越发意识到这份工作的意义。“这群学生一生最重要的教育时光都在我们这里,我们要用专业知识为学生提供伴其一生的发展支持。”王玉兰...