本节教学反思-素养教案一年级数学人教版
2024年9月19日 - 网易
这不仅仅是一节数学课,更是一场创意与想象的盛宴。我们通过“搭一搭”让孩子们亲手构建空间概念,而“拼一拼”则巧妙地将形状与图案认知融入其中,让抽象的数学概念变得直观又有趣。教学反思亮点激发兴趣,主动学习最让我惊喜的是,孩子们在动手实践中自然而然地产生了对数学的兴趣。他们不再是被动接受知识,而是...
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最新人教版六年级数学上册教学反思(全)
2020年8月28日 - 网易
像在教学比的意义时,对谁是谁的几倍或几分之几也可以说成谁和谁的比,强调的还不够,使学生的对两个数相除也可以说成两个数的比的感悟不深刻;还有因为时间原因,习题以下内容包括课堂总结和延伸处理得比较粗糙。总之,还有很多地方需要学习改进。12、《比的基本性质》的教学反思比的基本性质这一课,我充分利用...
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人教版小学数学五年级上册全册教学反思
2020年8月28日 - 网易
在教现行人教版九年制义务教育小学数学第九册《简易方程》时,发现现行教材与以往版本不同:以往的教法是利用“两个加数相加,求一个加数就用和减去另一个加数,即:加数1=和-加数2;两个因数相乘,求一个因数就用积除以另一个因数,即:因数1=积÷因数2”;现行的教法和初中类似,即:解方程时利用方程两边同时加上或...
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教师资格/招聘小学数学:人教版五年级《观察物体(三)》教案(五)
2020年11月5日 - 新浪
2.完成练习一第3题.(设计意图:通过“做一做”让学生进一步明确“三视图通常可以确定一个物体的具体形状”,帮助学生建立空间观念。加深学生对知识与方法的应用,培养学生的应用意识。)(四)总结提升,分享收获教师:同学们,今天的数学课你们有哪些收获呢?(五)布置作业课件出示作业内容教学反思例1和例2的教学...
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