小学教师资格证基础简答九十题
2017年9月29日 - 网易
(4)教学内容、时问和进程的程序化,难以容纳更多的教学内容和方法,难以创新。(5)由于课时的限制,教师在教学时往往将某些完整的教学内容和教学活动人为地分割,以适应“课”的要求,使教学缺乏整体性和连续性。十八、课堂教学总结的基本方法是什么?归纳总结式结束、比较异同式结束、练习检测式结束、悬念式结束、活动...
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小学《教育教学知识与能力》简答题常考知识点
2015年1月1日 - 网易
(4)教学内容、时问和进程的程序化,难以容纳更多的教学内容和方法,难以创新。(5)由于课时的限制,教师在教学时往往将某些完整的教学内容和教学活动人为地分割,以适应“课”的要求,使教学缺乏整体性和连续性。18、课堂教学总结的基本方法是什么?答:归纳总结式束、比较异同式结束、练习检测式结束、悬念式结束...
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