广西“国培计划”梧州市农村初中地理教师能力提升培训开班
本项目以“国培计划”培训指南和《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》为依据,按照强师德、厚基础、重实践、促创新的思路,聚焦市县骨干教师专业发展不同阶段的核心素养和关键能力,重点围绕新课标解读、职业信念与教育情怀、教学创新与学生发展、信息素养与技术应用、教学反思与教学研究等维度设置培训的内容。本次...
【教学反思】七年级地理教学工作反思作者:城区二中张秋平
既而对规律的发现过程产生兴趣,避免靠单纯机械记忆的方式学习地理,在教学中要注意培养学生的分析概括能力,对重点的概念和规律要使学生学的更好一些,并且充分发挥他们在发展智力、培养能力方面的作用。(三)问题和教训学生的知识结构还不是很完整,中学的知识系统还存在很多真空的部分,课后反思不够及时,教的学生多,及...
那个差点气晕地理老师的初中生,为什么也变成了地理老师?
我现在还清楚的记得,刚上初中的第一次考试,我破天荒的考了全级第二,总分和第一名只差了一分,但是我的地理成绩和人家差了将近20分,这件事曾一度让我成为学校的话题,估计地理老师都被我气晕过去了吧。造化弄人,我现在,就是一名中学地理教师,毕业于陕西师范大学地理科学专业,工作一年多。第一阶段:对着答案看...
张家界市农村初中地理骨干教师研修:创设情境式教学 打造地理高效...
张家界市民族中学正高级地理老师李新凡作为评委代表做了极为精彩专业的点评,他深入浅出地阐述了如何设置地理课堂教学环节,探究怎么做,教学反思怎么写等共性问题,为初中地理教学提供了精细完善的建议,参训教师受益匪浅、收获颇丰。最后坊管理团队对一年来工作坊的各项活动进行总结,勉励大家步履不停、砥砺前行!培训是精彩的...
关注差异 五育融合 最优发展——成都市盐道街中学举行第39届教育...
最后,也指出,如果增加学生的反馈和自我反思环节将使本节劳动课锦上添花。一年一度的教育教学研讨月活动,是盐中人教学研究成果的集中展示,是盐中人一年一度的盛会。短短一天的会期,凝聚着盐中人集体的智慧和汗水。新的一年即将到来,全体盐中人也将在教育教学的道路上继续求索。(李梅)...
高二地理教案:《资源的跨区域调配》教学设计
3.新授课教学基本环节:预习检查→情境导入→合作探究→总结检测→布置预习六、课前准备1.学生的学习准备:预习第三章第三节《资源的跨区域调配——以南水北调为例》,初步了解水资源空间分布不平衡的特点;分析南水北调的必要性和可行性;比较南水北调的工程方案;南水北调的积极意义(www.e993.com)2024年9月10日。
福建省第二届基础教育优秀论文评审结果公示
吴闽燕树立精品意识,打造优质课题——三明八中“校本教研”工作总结吴丽红设计有效活动提高课堂实效吴春英有效组织活动彰显课程魅力吴朝霞教师专业水平调查与策略分析魏太长中学信息技术教学方法初探王云平自闭症孩子的心理特点与教育方法探讨王田英小学教育中的“后进学生”及其转化策略探析王合成真诚...
中学教学工作计划
2、学习相关理论知识,调查目前我校语文课堂教学情况,完成??~《关于目前中学语文互动交往教学方式的调查报告与改进教学方式的若干建议的报告》。3、具体进行中学语文师生互动交往教学案例研究,积累、分析研究材料,适时进行反思总结,完成下列子课题:(1)中学课文互动交往教学方式在阅读教学中的运用。①互动交往教学在...
全国“智慧课堂”典型创新案例征集活动
高效、智能、多元的初中数学课案例简介:本节课利用智慧课堂让学生探究并掌握等腰三角形的两个性质,一是等腰三角形等边对等角,二是等腰三角形具有“三线合一”的性质。案例反思:这节课坚持“教与学、知识与能力的辩证统一”和“使每个学生充分发展的原则”,利用信息技术和教学相结合的手段,引导学生自主学习、合作...
赋能新课堂!高新教师共同学习、探讨新课标内涵
为深入贯彻落实《义务教育课程方案(2022版)》的精神和内容,体会新课程标准蕴含的教学思想、教学方法,更好地服务于课堂教学,8月6日至7日,济南高新区义务教育阶段政史地、物化生、信息科技等学科教师在教研员的带领下,共同学习、探讨新课标内涵。道德与法治学科...