在这里,他们为生命成长培根铸魂

作为英语教研组长,张辉需要组织全新的“三备一反思”备课流程,即先是个人备课,再集体备课,最后教师要对集体备课后形成的教案进行个性化加工,最终形成自己的教学设计。每位教师都要过关,轮流做集体备课后的教学设计。“一反思”则是指,课后教师要对本节课的教学得失进行总结。“我后来才真正理解了,今天的教师已不再是...

最美人间三月天 听课评课绘新篇 固始县实验小学听评课教研活动

李老师教学设计思路清晰,知识由浅入深,能够谆谆诱导学生,创设情景引发学生思维,促进师生互动,课堂气氛活跃,引导学生归纳总结,体现学生的主体地位,培养学生分析例子,解决问题的能力。潘锐老师执教的是《100以内数比较大小》。潘老师能紧紧围绕教学目标,课堂有序推进,结构完整。教学手段多样,如多媒体、小棒、计数器的使用...

旌德县云乐镇中心小学教学工作计划

2.加强各科教学活动,把好教学质量关,做好教学质量的监控工作,不断提高教学质量。3.重视教研活动的组织与开展,做到教研活动主题化,常态化。4.促进师资队伍建设,打造骨干教师队伍,注重发挥名师带动辐射引领作用,促进教师专业水平提升。5.加强主题校本教研,促使教师不断反思、分析和解决自己在教学实践中的问题,改进教...

停课不停学!部编一下语识字1《春夏秋冬》教材+教案+知识点+练习

全班齐读。五、总结全文。学了这一课,你知道了什么?了解了哪些自然现象课后反思:由于学生已初步具备认读生字的能力,教学时我把主动权交给学生,有利于调动学生识字的积极性和创造性,培养学生识字的能力。再者,我严格要求学生按照笔画顺序来书写,同时还注意充分发挥学生学习的主动性与创造性,鼓励他们运用各种方法...

2019新部编版一年级上册语文《天地人》教案反思(2)与同步练习

本节课设计重点体现在真正引导学生在具体情境中识字,在快乐活动中识字。1.多种方法识记,提高识字效率。识字教学是小学低年级语文教学的重要内容,也是教学的难点。本节课以6个生字的识记为重点,引导学生在观察的基础上,思考识记生字的方法。在汇报的过程中,识字的方法变得多元化;在教师点拨的过程中,识字的方法变得有...

可下载|统(部)编语文三年级(上册)全册教案

五、课堂小结:你读了话的学校这一课,有什么感受呢?六、作业设计:有感情地朗读课文(www.e993.com)2024年11月7日。画一幅花的学校。第二课时教学目标:①知识和能力认识本文的2个生字,会写8个字,有感情地朗读课文并背诵课文的第一自然段,参照“我的词语库”自主积累好词好句。

热点,由耶鲁课堂拒绝电脑和手机说起,谈教师写纸质教案

对于教案,每个学期厚厚的两大本需要写,一字一句都是自己的思想,教学目标,重难点,教学流程,师生活动,都体现在纸质教案上。静下心来写一篇教案,需要两节课,可以说是一件费心费时的活。01耶鲁课堂拒绝电脑和手机不论是在耶鲁大学商学院那样的超现代化课堂,还是法学院十几把椅子围着张桌子这种小教室,教授对学生在课...

合肥部编版一年级语文下册《文具的家》教案设计

教学中创设趣味的学习环境,用"闪电读词"和"闪电出字卡"的游戏调动学生自主识字的积极性。在课文阅读方面将以"朗读"训练为主,指导学生通过朗读认识生字、会读对话、了解内容,体会课文表达的思想感情和趣味。借助顺口溜总结整理物品的方法,通过"文具认领会"和"整理书包比赛"鼓励学生养成爱护文具的好习惯。

整个单元全是识字!部编版二年级语文上册该怎样教?附教案

识字1《场景歌》教学设计学习目标:1、认识“海、鸥、滩、军、舰、帆、秧、稻、塘”9个生字,会写“沙、海”两个字。2、正确流利的朗读课文一、二两小节,初步感知数量词的用法。学习重点:1、认识“海、鸥”等9个生字。2、正确流利的朗读课文,初步感知数量词的用法。

曾都区教研室走进鹿鹤小学开展“新课标进课堂”主题研讨活动

语文组周秀芳主任对语文学科教学提出宝贵意见:推进新课标进课堂,聚焦语文学科核心素养;培养学生共读一本书的阅读习惯;规范习作和小练笔的训练要求,从而提高学生写作水平;低年级要注重识字方法的教学,培养学生主动识字的兴趣;课堂教学中要培养学生生生互评的意识,提高学生的倾听、思考和表达能力。