浅析主题活动中幼儿深度学习的支持策略
教师耐心的一对一倾听幼儿的讲述,帮助幼儿记录他们的表达,不打断他们的讲话,并及时予以回应,给予幼儿肯定、启发幼儿思考或给以适当的眼神交流,都能让幼儿感受到自主与被尊重,从而在与幼儿“同频共振”中引发幼儿的探究与思考。四、评价与反思促进经验提升1.经验梳理深化理解与运用经验的总结与梳理能够深化幼儿对...
“寓教于乐 教学相长” 奉节县新民幼儿园举行语言领域观摩课活动
幼儿直接感知、大胆猜测、积极思考、亲身体验,充分体现了"以游戏为主,寓教于乐"的幼儿教育理念。在交流反思环节中,每位老师立足自身的活动,从活动目标、活动过程、教学方法、活动效果等方面进行了深入的课后总结反思,分析了活动中的不足,归纳提升了可行的改进方法。保教主任以《〈指南〉背景下幼儿园语言领域教学的思...
合肥市直属机关幼儿园:实践重知行 研讨助成长
同时强调要针对不同年龄段和特点的幼儿进行个性化指导,要结合实际案例分析如何优化教学活动效果,总结出有效的实践经验,为教师们的活动提供有益的参考和借鉴。最后,由庐阳区教体局幼教教研员方明惠对本次“幼儿园语言领域推门听课”活动进行总结,提出教师需要不断学习和探索新的教学方法,培养幼儿的语言能力。此外,教师...
推进“童语同音”计划深入实施!全省幼儿教师语言应用能力大赛举行
三是要做好榜样,示范引领。广大幼儿教师要在做好自身发展的同时,发挥好示范引领的作用,领跑一人、带动一批,在深化教育教学改革、推进团队建设、培育精神作风等方面下苦功、用实招、出实效,实现全省幼儿教师语言应用能力、教学技能和综合素质新跨越,为贵州特色教育强省和语言文字工作及学前教育事业高质量发展贡献力量...
培优质队伍,福田区幼儿园领域教研质量提升行动启动
为落实研修成效,福田区教育局二级调研员陈振强提出三个目标:一是以领域教研为抓手,全面提升教师在幼儿观察与分析、活动设计与组织、教学评价与反思等方面的专业能力,建设一支业务精良、充满活力的福田幼儿教师队伍。二是充分发挥带头人的辐射带动作用,引领更多幼儿教师实现专业进阶。三是认真做好研修成果总结与梳理,...
州教育局举办2024年延边州幼儿园大班幼儿讲故事展示活动
为深入落实《教育部办公厅关于实施学前儿童普通话教育“童语同音”计划的通知》精神,推动各级各类幼儿园全面实施国家通用语言教育教学,加强铸牢中华民族共同体意识教育,提高我州学前儿童国家通用语言表达运用能力,州教育局于6月14日举办全州幼儿园大班幼儿讲故事展示活动(www.e993.com)2024年9月20日。
合肥市双幼悦城分园:研途有光 与你共赏
《纲要》指出发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。为了不断提高老师们的语言组织能力,丰富教学方式。近日,合肥市双岗幼儿园教育集团悦城分园教研组在保教主任徐莹莹的带领下开展了以“语言活动教学方法与策略”为主题的语言领域园本教研活动。
超多业内大咖现身!事关深圳教育,这些学校榜上有名
1月21日下午,由南方都市报社、深圳市教育学会,深圳大学湾区教育研究院联合主办的第九届深圳教育改革创新成果交流研讨会在深圳大学丽湖校区举办,以“科教融合创享未来”为主题,展开研讨。活动现场,教育界的领导专家、中小学校长、幼儿园园长,教师代表等近700人汇聚一堂,共赴深圳教育年度盛宴。共话“教育、科技、人才...
——成都市双流区西航港幼儿园2019学前教育宣传月总结
讲述故事又让孩子们的语言表达、倾听习惯得到了持续性的培养。在管理员活动中,幼儿逐渐明确“有规则的自由才是真正的自由。”集体意识和规则意识逐渐建立。学习计划中,孩子们不但建立了任务意识,还学会了调整与转变中的自我认知……孩子们不断通过活动,习得各种能力,面对入学,他们做好了准备。
国家开放大学 学前儿童语言教育活动指导 形考答案1-4
D.《幼儿园管理条例》11.学前儿童语言教育的(D)主要是指在某一具体的教育活动中要达到的目的。A.总目标B.年龄阶段目标C.学期目标D.活动目标12.在以下区角中,(B)的噪声相对较大,一般安排在远离其他区域的角落,也可安排在走廊、大厅或多功能室。