五年级儿子校内成绩长期优秀,这50多套语数外教辅帮了大忙!

阅读理解拓展部分就是大语文范畴,新课标提出的“整本书阅读”,“精读整本书”,用各种孩子喜欢的方式去展示孩子眼中的这本书,图示法,思维导图法,表格法,绘画法等等,把一本书读薄,读成一张纸,再根据这张纸把整本书读厚,去发现细节,去思考,去表达。“整本书阅读”参考书7月我们精读了《查理和巧克力工厂》...

思维火花,导图引领——小学部英语四五年级组思维导图大赛

为强化学生对课本知识的认知，帮助学生构建知识体系，小学部英语4-5年级组教师们组织了一场英语单元知识思维导图竞赛。本次竞赛中孩子们展示出了他们卓越的知识整合能力和绘画能力，将分散的知识点串联成一幅图，思维之花盛放在英语课本之上。下面一起来欣赏下小作者们的作品吧：孩子们通过动手动脑学会了梳理、归类、...

学科思维导图在小学英语三种课型中应用研究

一、学科思维导图运用于词汇课型教学词汇课型的教学是英语课堂的常态,构建学科思维导图可以帮助学生梳理知识结构,激发学生学习的主动性和热情。在课堂教学中,教师可以利用联想法进行教学。以人教版五年级上册Unit2Myweek为例,教师可以把week(周)作为中心主题词,调动学生词汇系统将相关的词汇提取出来并通过思维导图的...

巧设作业品名著 ——五年级语文下册第五课《草船借箭》作业设计

根据已有的阅读经验和资料搜集,抓住《三国演义》中的人物关系、性格特征、相关历史故事等方面的内容画一张思维导图。设计意图:人物名片和思维导图以图文并重的形式,使语文课程和美术课程相融合,既增加了作业的趣味性,又理清了名著脉络,同时培养学生的创新、实践能力,协助了学生逻辑和想象的平衡发展。6.写一写:把...

儿子大量阅读也没逃过“三年级现象”,总结我们的经验教训

双减之下的一二年级,孩子门门的成绩都还不错,卷子看起来也接近满分。然而,双减下的校内缺乏刻意训练,孩子对写字没有形成充足的肌肉记忆。我们一直在坚持阅读,重视识字量,却缺乏了对孩子字词基础的重视。乍一看识字量到了四五年级的水平,可实际上很多二类字(小学教学中的生僻字,只要求认识,不作书写要求)还不会写...

小学语文1-6年级《快乐读书吧》完整书单(附思维导图+2023年推荐...

特别提醒:一本书读完之后,可以通过画思维导图的方式对整本书进行回顾,这是一个很有意思的“反刍”过程,同学们可以试一试(www.e993.com)2024年12月20日。年级主题书名读过打√一上读书快乐《和大人一起读》(建议《长辫子老师漫读必背古诗文130篇》)郭学萍/编著一下童谣儿歌...

小学英语教学要突出人文性、实践性、情境性

最后,学生根据思维导图,运用英语核心词汇和重点句型“First…Next…Then…Afterthat…Finally…”介绍传声筒制作的步骤,并用英语介绍中国新四大发明的诞生、贡献及影响,用英语讲好中国故事。二、坚持学用结合,强化实践性《英语新课标》提出:“坚持学用结合,引导学生在应用实践类活动中内化所学语言和文化知识,加深...

农村小学英语开放性作业设计探索

在学习完一个单元后,学校教师指导学生从认知策略、交际策略、情感管理策略等方面用思维导图的形式进行总结,既训练了学生的英语思维,又提升了学生的综合素质。在作业设计的过程中,学校十分注重发挥学生的主观能动性,引导学生成为各类作业的设计者、参与者和合作者。学校还采纳学生的建议,在三年级开展“创意字母画”...

【校园新闻】巧用思维工具 乐享高质“双减”——五老村小学英语...

五年级Aspecialwaytoreviewaunit巧总结,趣复习五年级的学生们系统地、有条理地思考并复习整理单元知识,并以图形的方式记录下思考的过程,充分利用思维导图这一工具。你能从学生的作品中感受英语的无穷魅力和思维的异彩纷呈吗?这些直观形象的作品,学生们根据单元主题,确认一个中心点出发,把纷乱的思绪分层...

英语教学 | 如何实现英语学科育人?6个案例教你赋能主题意义探究

文本语言包括核心语言和辅助语言。做好语言学习内涵分析,利用辅助语言延展文本语境,打开学生的思维空间,使其更好地为核心语言服务,能使语言交互过程更加真实,更有意义。案例二五年级上册Unit5Thereisabigbed.中PartA的Let’stalk板块是ZhangPeng带Sarah,Mike参观自己房间的对话。这是...