重庆新时代学校思政课建设推进会召开
建强激活高素质思政课教师队伍,实现规范化配置,提升专业化水平,激发创造性张力。聚力打造“红岩思政”育人品牌,深挖育人价值,融入课程内容,建好实践基地。要加强对思政课建设的组织领导,扣紧压实责任,加大保障力度,强化督导检查,营造浓厚氛围,努力为中国式现代化和现代化新重庆建设培养更多合格的建设者和接班人。
建设好“大思政课” 铸牢中华民族共同体意识
浇花浇根,育人育心。人民路小学围绕铸牢中华民族共同体意识这条党的民族工作主线,依托学校教育、社会教育、家庭教育的“三结合”教育网络,构建“一体两翼四融合”民族大团结教育课程育人体系,即以思政课程为主体,以活动课程和实践课程为“两翼”,将“党的领导·共铸史观”“交流交融·共筑梦想”“手足情深·共聚力量...
哈市李晓明校长发展共同体举行思政一体化建设创新育人实践主题...
对话由石伟主持,五位教师高度评价了大中小学微课程展示说,当日的四堂思政展示课别开生面,展现了螺旋上升的学科特点。研讨中,五位教师形成基本共识,即大中小学思政一体化建设是全社会和全体教育人的责任和任务,在后续工作中,各学段教师应继续携手共进,要力争实现思政课教学内容一体化,教学方法一体化,培养任务一体化。
海南这首“党建+课程思政”原创歌曲,有“声”更有“心”
“双带头人”工作室支部书记徐静表示,今后将以更高站位开创新时代基层党建与业务深度融合的新局面,同海南大学一流学科、一流课程建设结合起来,持续推进课程思政建设的精品化,以更多样化的形式推动基层党建工作,让科研与新媒体、理论与实践相结合,让党的精神在更广泛的领域中传播,将党建活力转化为发展动力、将党...
人大附小大中小学思政课一体化建设大运河课程启动
“我们将大运河文化引入思政课程,带领孩子们品味沿岸民俗风情、传统技艺、建筑风格、植被种植等丰富多彩的文化元素,了解大运河在促进国家统一、经济交流、民族融合方面发挥的巨大作用。同学们在领略中国传统文化博大精深的同时,也能够深刻体会到团结、和谐的意义,明白个人与国家、民族的紧密联系,必将增强青少年向世界讲好...
如何打造具有重庆辨识度、全国影响力的“红岩思政”育人品牌 他们...
“南岸区深入推进大中小学思政课一体化建设,实现教学融通、队伍打通、资源互通,着力打造‘大手牵小手’思政教育品牌(www.e993.com)2024年10月4日。”南岸区政府副区长蒋文新介绍,近年来,南岸区着力推动教学一体化实施、推动队伍一体化建设、资源一体化融合。强化政府—学校—家庭—社区四方联动,以全国学校家庭社会协同育人实验区为抓手,汇聚思政课一...
江苏大学京江学院:以“三深三新”引领课程思政建设
江苏大学京江学院深入贯彻落实全国教育大会和全国高校思想政治工作会议精神,对照《高等学校课程思政建设指导纲要》要求,紧抓基础课程教学受众学生规模大、专业多和影响广的特点,结合基础课程学科特点、思维方法,提升课程思政建设质效,发挥课程思政育人作用,努力培养堪当民族复兴大任的时代新人。深化课程改革,坚定践行课程思政...
破解合作办学跨文化下课程思政“协同难”困局
全面推进课程思政建设,教师是关键。早在1895年,康有为就在“公车上书”中提出,推举儒学大师像基督教教士那样传道全世界,发扬中华优秀之文化,竞争于世界民族文明之林。实际上,这也道出了让外籍人士认识并了解中国文化的重要性。鉴于当前中外合作办学开展课程思政的难点在于外籍教师对我国的主流价值观缺乏了解,中外合作大...
大力弘扬教育家精神,加快建设教育强国 | 西安科技大学举行庆祝第...
他从人才培养、学科建设、教师队伍建设、科学研究等方面简要总结了学校过去一年的成绩。他强调,广大教职工要落实立德树人根本任务,练就过硬育人本领。希望大家能够坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,协同推进思政课程和课程思政建设,遵循思想政治工作规律、教书育人规律和学生成长规律,不断拓宽知识视野,及时...
教育部:组建高等学校课程思政教学指导委员会
(二)组织开展高校教师课程思政建设能力培训、学习交流和观摩研讨等。(三)指导推动课程思政优质资源建设和共享。(四)参与指导高校课程思政示范项目建设,推广课程思政建设优秀经验做法。(五)承担教育部委托的其他任务。教指委每届任期5年,设主任委员1人、副主任委员若干人、秘书长1人,委员人数原则上不超过40人...