关于组织湖南省教育科学“十四五”规划2023年中小学教师发展研究...

了解课题研究进展情况,保证课题研究有效实施,提升课题研究质量,根据《湖南省教育科学规划课题管理办法》《湖南省教育科学规划专项课题管理办法》《湖南省教育科学规划中小学教师发展研究专项课题管理办法(试行)》有关规定,决定对湖南省教育科学“十四五”规划2023年中小学教师发展研究专项课题进行中期检查。

开展全学段研究性学习、以STEM教育发展学生“创新之能”……各地...

以科学教师、信息科技教师为核心,组建“STEM种子教师工作坊”,通过“走出去、请进来”等形式,提升种子教师的STEM基本技能。种子教师结合自己的专长,融合其他学科教师组成“项目研究小组”,组内采取骨干引领、同伴互助的形式开展研修活动,组间通过公开课、研讨课、成果汇报等形式进行STEM项目的交流与研讨,在实践研究中提升...

视频丨教育高质量发展三年提升行动,普宁市做得怎么样?

年年桃李芬芳，岁岁春华秋实。9月9日，普宁市召开教育高质量发展暨第40个教师节庆祝大会，总结普宁市教育发展成果，大力弘扬教育家精神，表彰一批先进典型，推进教育强市建设。普宁素有崇文重教、尊师厚学的优良传统，三年来，普宁学习贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，全面贯彻党的教育方针政策，紧紧围绕...

...金字招牌熠熠生辉——榆中县以奋进之姿谱写教育高质量发展新篇章

2022年，榆中县教育局旗帜鲜明地提出开展“品质教育建设三年行动”。围绕“五型机关共创、和谐校园共建、校长引领共进、教师素能共提、家校协同共育、五育融合共促”等六项工作，全力打造“品质机关、品质学校、品质校长、品质教师、品质家长、品质学生”六大品质教育，为全县中小学校高质量发展标定了清晰路径。“三年行...

事关中小学教师培养!教育部最新通知→

鼓励各地探索试点高校与优质中小学建立“订单”培养合作关系。支持各地通过到岗退费等方式吸引“国优计划”研究生从教,纳入公费师范生管理。鼓励内地在香港学习教师教育课程的“国优计划”研究生留在香港任教,支持香港试点高校的“国优计划”研究生免试认定并到内地任教。

漯河市教育局2023年度工作总结

申请招聘农村特岗教师150人,申请地方公费师范生培养计划149名(www.e993.com)2024年11月2日。积极开展2023年教师招教工作,2023年面向社会公开招聘中小学幼儿园教师共计536名,其中市直学校招教105名。认真做好上半年教师资格认定工作,完成了名1021名高中和中职开展教师资格审查工作。完成了19000名公办学校在职教师资格证注册工作。成立漯河市教育青年人才...

蚌埠三中2023—2024年度第一学期工作总结_蚌埠市人民政府

本年度,我校12对教师结成“青蓝师徒”,在9月10日教师节庆祝大会上举行了隆重温馨的“拜师仪式”,师徒现场签订了《蚌埠三中“青蓝工程”师徒结对协议》,12位青年教师填写了《蚌埠三中青年教师专业发展三年规划》。师徒之间展开了多次听课研讨,部分导师已带领徒弟撰写发表学术论文、承担市级公开课、参与省市级课题研究。

收藏!中小学开学前准备工作就绪清单

33.建立教学质量分析三级约谈沟通制。薄弱教师由年级主任、包班中层面谈;学科由教教研组长、教务主任面谈;班级由政教主任、包级领导面谈。重点放在学校能为其提供什么资源帮助,共同寻找影响质量的关键因子。34.制定教师专业发展培训计划,包括新教材、新的教学方法、技术工具、人工智能大模型的使用等。

新岁启程 爱绘教育梦 共筑未来景

从早自习的规范到午餐时间的错峰安排,从体育活动的丰富多样到延时课程的精心设置,每一项都体现了学校对教学质量和学生成长的重视。同时,钟主任强调“精细规划,严谨管理”,要求全体教师严格遵循教学常规,确保教学质量的稳步提升。立德树人,全面发展余秋红老师围绕“小一适应周”安排、班会课设计、升旗仪式及五星班级评选...

关于做好2024年“国培计划”—陕西省中西部骨干项目申报工作的通知

2024年陕西省“国培计划”项目包括农村骨干教师分层分类培训、自主学习模式试点研修、“一对一”精准帮扶培训、市县教师培训团队研修、骨干校园长提升研修、中小学党组织书记研修、中小学教师信息技术应用能力提升培训(三个类型项目一体设计)、市县教师发展体系建设试点等十个项目类别。具体项目编号、项目名称详见《2024年...