一年级我们用了这些“网红”语文教辅材料,孩子学习初见成效
第一本就用的5w方法一点点让小朋友的句子变胖,5w具体指when,where,whowhat,how,why。后一本从仿写开始更重情感。呃,不恰当比喻感觉好像钢琴上音考试与英皇考试。下图是我们一年级上学期《我的写作课》时的习作。写作练习时,一开始就是练习简单句,后来娃皮了上来都是格式化“一天,小明...”,我说...
一年级新生请注意,暑假衔接不能少
A:语言启蒙+思维训练(一)+轻松写字D:看图说话+思维训练(二)+规范写字全天班课程套餐语言启蒙+儿童文学+思维训练+轻松写字●招生对象2024年9月上小学一年级的适龄健康儿童●优惠政策一重好礼:3~4人报名学费打9.5折!5人以上报名学费打9折!二重好礼:老学员推荐1名新学员报名●暑期冲刺班开班...
李吉林 年轻的长者
一年级教汉语拼音和识字,她觉得一节课只教几个字母一两个生字,小朋友是“吃不饱”的,拼音和汉字是儿童初期学习语言的拐杖,不能脱离语言的具体运用。于是,她在巩固音节时让学生运用刚学的拼音读一首诗,识字教学时对学生进行词语的拓展,看图学词学句时就练习用学过的句式进行表达。就这样,一年级两个学期,儿童在...
李吉林 年轻的长者 | 弘扬教育家精神
一年级教汉语拼音和识字,她觉得一节课只教几个字母一两个生字,小朋友是“吃不饱”的,拼音和汉字是儿童初期学习语言的拐杖,不能脱离语言的具体运用。于是,她在巩固音节时让学生运用刚学的拼音读一首诗,识字教学时对学生进行词语的拓展,看图学词学句时就练习用学过的句式进行表达。就这样,一年级两个学期,儿童在...
一二年级不会连词成句,家长可以这样做!(附练习下载)
连词成句是小学一二年级比较常考的题目之一,孩子不会做,主要是以下原因造成。1、识字量少孩子识字量少,就不理解的词语的意思。不理解词语的意思,就无法建立词语之间的联系,就做不了连词成句的题目。2、分不清词语的性质词语可以分为形容词、量词、和名词,形容词是用来修饰名词的。但是,这是非常零碎的知识...
小学一年级语文上册期末写词语、用词造句专项复习
1、长城像一条长龙在崇山峻岭间蜿蜒盘旋(www.e993.com)2024年10月20日。()2、儿童好像祖国的花朵。()3、我好像听见大海在歌唱。()4、这位老人好像在哪儿见过似的。()5、她长得像她妈妈。()练习题四一、四要素句子的训练(句式:什么时候,谁在什么地方干什么。)...
一年级语文:扩充句子变换句式练习
一、常式句和变式句:如:常式句:亲人再见了!变式句:再见了,亲人。把主谓语的位置进行互换,二、把陈述句改成主动句和被动句。如:他碾死了小青虫。”可改成1.主动句:他把小青虫碾死了。2.被动句:小青虫被他碾死了。这两种句子的变换只要调换句中的某些词的位置就行了。如上面句①中只需把“碾...
一年级下:语文园地六,句子迁移训练,练习加标点,准备写句子了
第二,字词句部分是练习的句子的迁移。我们可以先学习例句,最后得出一个句式,做出总结:谁(怎么样)(在什么地方)(干什么)。这个句式的主干部分是谁干什么,其余两处修饰部分是添加上去的。深入的理解,可以让学生更好的对句子进行迁移练习。第二小部分讲的是加标点,练习的是判断句子的语气,正确使用逗号,句号,感叹号...
统编语文一年级下册,单元知识基础练习
统编语文一年级下册,单元基础知识盘点,生字词复习练习:一年级短文积累,句式积累素材:可爱的秋娃娃秋娃娃挥舞着彩笔来了,它淘气地一画,大地神奇地变了颜色。一片片树叶黄了,一个个果子熟了。稻子一片金灿灿,五彩的秋菊乐得笑开了怀。秋娃娃多呆会儿好吗?我多想把这些美妙的景象永远留住。可是来不及了,因为...
一年级语文下册09:第二单元 第3课《一个接一个》课堂笔记、微课...
1、小朋友,你有没有和“我”相仿的经历,按课文的句式说一说。例1:周末在网上玩游戏的时候,妈妈就来叫“快去写作业”我好想再多玩一会啊!不过,写完作业,就可以和小伙伴痛痛快快的玩了。例2:有一次,我和小伙伴们在院子里玩“老鹰捉小鸡”的游戏,正玩得开心,妈妈喊我回去写作业,唉,要是没有作业该多...