关注小幼衔接 用好新版教材 ——浙江省小学数学“关键问题解决...

强调新版教材的主要思路:构建体现结构化特征的课程内容体系;注重情境创设,加强数学与现实的联系;遵循学生认知规律,展现知识探究过程;强化综合与实践,加强数学活动设计;关注学生评价及学业要求,科学设计作业系统;改进教材呈现方式,提升学生学习体验,并从内容安排及变化、各单元编排的体例结构和新教材编写特点三个方面对一年级...

听完公开课如何评课?这有一份超全万能评课模板

36.教学过程中非常注重引导学生如何学、如何做，目的是帮助学生学习，教学目标非常明确，而且学案切合学生实际，课件的制作非常实用。37.教学基本功扎实，教学目标明确，通过训练入手，让学生总结规律，教师评析，符合教学规律。38.学习目标应具体明确，符合课标、教材与学生实际。抓住关键，以简驾繁，重点难点的提出与处理...

教学设计过程的基本要素和方法步骤合集

内容包括教学设计过程的要素之学习需要分析、教学设计过程的要素之学习内容分析、教学设计过程的要素之学习者分析、教学设计过程的要素之教学目标的确定、教学设计过程的要素之教学策略的选择与制定、教学设计过程的要素之教学评价的设计。教学设计过程的要素之学习需要分析1.学习需要的含义在教学设计中,学习需要是一个...

教师资格证教学设计不会写?出题角度分析及作答步骤要熟悉

4.教学过程;5.设计教学过程中三道题+理由;6.设计三组课堂提问+理由;7.设计导入+理由;8.设计板书+理由;9.写作评语。以上9种出题角度中,5、6、7、8四个角度事实上是属于教学过程中的一部分内容,所以应考生在复习过程中主要学会写整个教学过程并能够正确写出每部分的设计理由即可,其中识字课和阅读课比...

速来对照!这位校长总结出优质课堂的四种特质,您满足哪几条?

教师要通过设计台阶、搭建阶梯一步一步展开教学过程，在学生思维生成的过程中发现问题、解决问题，帮助学生建立学科思维。比如语文学科，文章的言说一定要建立在逻辑思维之上，言论也一定要有理有据；数学学科，要在师生思维的碰撞中发现、归纳、提炼、运用模型，在不断“化归”中把新问题转化为旧问题来解决。把过程...

11-12月优质培训:活页式、工作手册式教材编写//课程思政教学设计...

2.帮助学员整体上掌握课程思政内容体系,引导教师根据不同专业人才培养特点和专业能力素质要求,科学设计思想政治教育重点融入内容,制作本专业课程思政元素列表(www.e993.com)2024年11月17日。3.帮助学员重点掌握若干种课程思政具体教学策略,指导学员结合本专业教学内容设计一个“课程思政”教案,并进行说课和设计成果交流展示活动。

高二政治教案:《用对立统一的观点看问题》教学设计

教学设计一、教材分析《用对立统一的观点看问题》是人教版普通高中课程标准实验教科书,《思想政治》必修第4册,,《生活与哲学》第3单元第9课的第2框的内容。本节课的这部分内容,是学生在上一框学习了矛盾的观点之后自然而然展开的。本讲主要通过主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的含义、地位...

八年级语文上册《首届诺贝尔奖颁发》核心素养教学设计

结合学情和生本教育理念，我在教学设计中，力求保护学生的求知欲，让学生自主学习，并参与到合作探究当中去，勇敢地说、大胆地写。四、教学方法：诵读法、讨论探究法五、教学准备：多媒体课件，相关音频、视频六、教学课时：2课时教学过程一、导入设计2015年，中国医学家屠呦呦获得诺贝尔医学奖，成为第二个...

教学设计过程的要素之教学策略的选择与制定

教学设计过程的要素之教学策略的选择与制定1.教学策略的分类01按教学策略的形成分类(一)生成性教学策略所谓生成性策略,即“鼓励或允许学生通过生成教育目标、内容的组织、细化、排列和强调、理解的检验,以及向其他方面的迁移,从教学中建构他们自己特有的意义”。

课题研究过程中的资料,该如何搜集和整理?

课题方案(具体每个阶段的研究计划每个阶段的总结)过程性资料(材料与课题要具有相关度):★围绕课题展开的调查报告、方案论证、开题报告、阶段报告等;★围绕课题的学习材料学习体会;★围绕课题的研究课实录或教学设计、说课、评课、教者自我反思、课堂评价表、光盘、图片、影像资料;...