2024年当代公共数字文化生产与传播服务创新学术研讨会暨陕西省...

报告还从网络数字时代图书馆剔旧工作经验,消除零借阅、提高借阅率——新生入馆教育创新,重位置、轻学科—图书流通采编工作新理念、图书馆管理系统数据统计对图书馆业务的分析与管理等方面,畅谈了新时代图书馆图书信息的数字化运营与管理模式。西安数图网络科技有限公司(下称“数图”)陕西大区经理曲虹作题为《数字资源...

提升教育公共服务质量和水平!学习全国全省教育大会精神大家谈(三)

弘扬践行教育家精神,深化中小学教师“县管校聘”改革、校长职级制改革和教育评价改革,减轻中小学教师非教学负担,深入推进基础教育“强师计划”,创新教育英才引进培养机制,力争到2025年,培养省市级名师220名、骨干教师3000名,提升教师教书育人能力,培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队...

卜思遥|数字教育资源获取中师生个人数据的保障——以法国GAR准入...

自2022年2月8日教育部发布的《教育部2022年工作要点》提出“实施教育数字化战略行动”以来，我国注重教育现代化转型和数字校园的打造，数字化工作取得成效。而数字时代个人数据保护同样尤为重要。在师生为开展线上教育使用数字教育资源及防范师生个人数据泄漏的双重需求下，数字资源获取中的师生个人数据保障刻不容缓。但...

如何缩小教育资源差距,破解“数字鸿沟”?专访中国教科院马晓强

在供给侧方面，数字教育的先天优势就是数字技术的规模效应，具有低成本推广应用的特点，可有效缩小教育的区域、城乡、校际和人群间差距，因此，必须加大数字教育资源建设力度，坚持数字资源建设公益性，要从国家战略性基础建设的高度和力度推进数字教育资源供给侧改革。在需求侧方面，教育数字化需要深入了解中西部农村地区、...

提升师生数字素养 深化优质资源应用

各学校要聚焦“数字化意识与理念转变”和“课堂组织实施、远程教研实施”开展主题教研科研活动,不断提升教师网络教育资源运用能力,真正跨越数字素养鸿沟,实现应用为王,从而让优质资源落地生根开花,促进简阳市城乡教育优质均衡发展。好风凭借力,送我上青云简阳教育将以积极进取的姿态...

智慧教育 | 智满校园 慧达高远——以教育数字化塑造教育发展新优势

二、深化五育数字场景应用发挥智慧教育赋能实效创新家校沟通方式,将班级日常管理工作通过视频号等新媒体向家长实时推送,建立良好的家校共育数字化链路,开辟数字时代中小学德育新路径(www.e993.com)2024年11月18日。以青年教师为数字化教学先锋,深化改革教育教学方式,利用国家智慧教育平台和适配的数字资源工具,提升课堂效率。引入数据统计分析系统,全面提...

关于市数据资源管理局(市政务服务管理局)2024年8月份重点工作完成...

6.做好党建工作:开展习近平法治思想中心组学习研讨、观看警示教育片。7.新增:1.组织开展干部理论测试;2.完成违规经营办企业排查工作;3.完成公务员二季度平时考核工作。数字经济发展科8月工作完成情况1.完成解富强副市长领衔加快发展新质生产力专题调研报告初稿。2.完成2024年度市数据资源免申既享奖补资金企业...

教育观点|数字化如何让科学教育有趣又有效

????提升科学教育数字资源针对性????首先分享一个案例:在观看相关科学影像资源时,教师帮助学生扫清字词障碍,辅导学生组织语句,有效地听懂、看懂、理解科学现象,此时这位教师更多承担的是语文教师的角色。????当前,数字化资源在科学教育的应用中,科学教育词汇所占的比重并不大,但仍有相当一部分学生反馈“学...

...财政部 自然资源部关于深化智慧城市发展 推进城市全域数字化...

推动数字技术和教育、医疗、住房、就业、养老等公共服务融合,促进优质公共资源跨时空共享,提升服务资源覆盖面和均衡普惠度。加强数字化赋能保障性住房、城中村改造建设。推进适老助残无障碍设施与公共服务数字化改造,积极发挥社会和市场力量助力重点人群跨越数字鸿沟。推动打造低成本、高体验、交互式的社区、居家智慧养老...

北京市教委布置五大项工作,做好首都教育数字化转型

建设一批市级职业教育专业教学资源库并全面接入北京市智慧教育平台,促进职业教育教学质量整体提升;支持职业院校加快教育数字化转型,建设智能教学、虚拟仿真、实习实训、管理服务等应用场景,推动职业教育理念更新、模式变革和体系重构;围绕数字化发展对技能人才的新需求,优化职业院校专业设置,加快培养数字化高素质技术技能人才。