新学期就要到了,充满生命力的课程表如何编排?
其三考虑集体研修。一所学校能否走向深度发展、优质发展,教师间的集体研修是一项必要工作。集体研修一般的组织形式是集体备课、听课、评课,或同学科教师的专题分享交流。可集中在某天的某个时间段,该学科的教师都不安排教学任务,全员参与集体研修。否则今日缺了张三、明天缺了李四,时间久了,集体研修就会大打折扣。根据...
学思践悟 以思促行 ——合肥市五一小学2024年暑期校本培训总结会
会议第二阶段胡瑞光副主任对本次暑期校本培训做了细致地回顾与总结。各教研组质量分析会、智慧课堂信息技术培训、摄影技术培训、教育法规、文件学习、班主任管理艺术分享会、党员党纪交流研讨、师风师德讲座、漆画制作……五天的校本培训是短暂的,但在每位老师的心里埋下了学习的种子。在整个培训期间,每位教师都能积极参...
密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年
带动年级组、学科组、教研组、备课组发挥先锋模范作用,探索党建和教育教学深度融合有效路径,统筹推进党建、德育、课程与教学、教研支撑、数字化赋能等重点领域改革,让学生从会做题转向会做事,让教师从会教课转向能育人,让课堂从满堂灌转向做中学。
公共企事业单位信息公开_霍邱县人民政府
4、组织教师参加校内外研讨课,努力开展教学研讨会,开展形式多样的教研活动,组织教师及学生的各类竞赛,促进我校教师队伍专业成长。督促教师完成各种各样的继续教育培训。5、继续教育工作。根据师训部要求,我校在编教师圆满完成了“公需课”学校,“信息技术2.0”学习,以及寒暑假研修。同时,师训部还专门要求专家,线下...
2022年亳州工业学校教学质量报告
3.3.4推动信息技术与教育教学的深度融合贯彻落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》等文件要求,加强领导,建立健全组织机构,科学制定学校信息化教育教学发展规划,进我校教师能力提升2.0培训工作。学校引入超星公司“一平三端”智慧教学系统,推行基于智能教学平台的混合式教学,有...
信息技术能力提升工程 助推教学评一体研修
2021年7月,完成优秀案例撰写和推进工作总结(www.e993.com)2024年9月27日。3、名师展示,扩大研修影响结合教学评一体的校本研修,至善名师团队在2020年8月到2021年6月间,分两批安排18名高级教师进行全校的课堂教学展示,而教学的必要条件就是在2.0信息技术的学习的基础上。这批教师是教学能手,也是学习高手,虽然是已经都超过35周岁,但是大家的...
永年区实验中学信息技术应用能力提升工程2.0整校推进考核
永年区实验中学随后展示信息技术开展以来的各类学习理论学习视频,组织的典型案例,成果总结,体现永年区实验中学对信息技术2.0深层次的理解和基本熟练运用信息技术的能力。专家指导专家一行人充分肯定永年区实验中学的投入与努力,并对执教的课例和地理组的教研活动进行点评,对多种能力点的运用高度评价,同时提出自己的...
...天津市教育科学研究院吕玲丽:平台资源助力,提升教研员教学研究...
实行线上线下相结合的混合式研修。”随后国家教育部门相继发布《教育部办公厅关于开展人工智能助推教师队伍建设行动试点工作的通知》《关于实施卓越教师培养计划2.0的意见》和《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》等系列文件,强调利用新一代互联网及新兴智能技术推动教师更新观念、重塑角色、提升素养...
三年计划在行动——完善教研
一是健全教研组织,将原有教研组进行细化,成立语文、数学、英语、物理、道法、地理、生化、历史、音体美9个教研组,并配备了教研组长,各教研组又分别成立年段备课组,定期开展集体备课、集体教研活动。二是建立健全教研制度,建立《教研组常规活动制度》《集体备课制度》《听课评课制度》《公开课制度》《教师培训制度》...
郫筒一小:计划引领启新篇 教研聚力促发展
英语组组长赖老师简单总结了上期期末考试的情况,并详细说明了本期工作思路和重点。本期英语组将信息技术2.0与减负提质相结合开展教学教研工作。同时,英语组将在关注教学质量的基础上进行课后作业研究。杨副校长肯定了英语课后作业设计研究的方向,点出作业设计与实践结合是一大亮点,表扬了部分教师的教学计划详细且具体,指出...