李大潜院士:为什么要学数学?因为这是一场战略性的投资

数学是一门重思考与理解、重严格的训练、充满创造性的科学,只有掌握了数学的思想方法和精神实质,才能由不多的几个公式演绎出千变万化的生动结论,显示出无穷无尽的威力。我们许多在实际工作中成功地应用了数学、取得相当突出成绩的校友都有这样的体会:在工作中真正需要用到的具体数学分支学科,具体的数学定理、公式和...

初中数学怎么学?这位成都超牛数学老师这样说

在初三总复习阶段,老师为了帮孩子更多元地理解题目,可能也会补充一些高中公式,这时候已经对初中数学有整体的把握,再去接受高年级的知识会更科学一点。Q:数学笔记怎么记?刘老师认为,每个学生的薄弱点不同,对知识的掌握程度不同,因此数学笔记应该是个性化定制的。记笔记也要考虑时间成本,哪些内容不用记?概念性的知识...

刷了很多题仍学不好数学?延安初数学教研组长:养成这六个学习习惯...

学校经常举办丰富有趣的数学活动,促进学生在解决实际问题的过程中学习数学,有效激发学生学习数学的兴趣。例如:学校一年一度举行数学周活动,分年级举办各具特色的活动赛事——六年级算24点;七年级“玩转”孔明锁、九连环、华容道、猜数学谜语、数独、数学逻辑推理等;八年级举行魔方比赛和说题比赛等等。学校也在作业设...

小学数学教材"换血",新课本可能会难倒哪些孩子?

一年级人教版数学教材内页:用图形化方式帮助概念理解;引导思考和总结,而不是灌输知识虽然教材变了,但数学学习的底层逻辑并没有改变:让孩子对数学有兴趣,对概念理解得比较透彻,数学一般就不会差。不同阶段的数学学习重点会有所不同。看了小花生社区数学“牛”娃们的安排,幼儿园和一二年级,培养数学思维和数学兴...

为啥小学数学成绩很好的孩子, 到了初高中会跟不上?

昍爸:其实回答这问题特简单:因为小学数学成绩所谓的“好”是假象。小学阶段的考试是过关考试而不是选拔性考试,区分度低。特别是期末考试,讲究皆大欢喜,因此遍地高分是常态。这是两年多前一次期末考试后六年级家长们在群里报告的信息。坐标:长沙英语:54人:100分38人,90-99.5分15人,86.5分1人,均分99.1分;...

孩子一早接触这条体系,数学大概率会少走很多弯路!

新加坡数学体系中,有一个最核心的概念——CPA教学法(www.e993.com)2024年11月11日。C-Concrete:具象化,看到具体的事物P-Pictorial:形象化,把它用图形模块表达出来A-Abstract:抽象化,用数字/符号/公式等解决问题其中第二步pictorial,也就是图形建模,这是特色中的特色。通过建模解决问题,训练孩子的数学思维。

为啥数学成绩会断崖滑坡?这位复旦名师真的讲透了

所以,不论是“倒序相加”“首尾配对”,最终是为了凑相同的数的一个“术”,等差数列求和公式本身是一个“器”,背后乘法的概念的深入理解才是解决这个问题的“道”。一般机构讲到“器”的层面,偶有到“术”的层面,这个课程的每一讲,都要讲到“道”的层面。数学里的道,就是基本概念和数学思想。判断一个好的数...

“数”你会玩,景山学子数学节上显身手

五六年级数学教师引导学生利用思维导图进行单元整理和复习。教师在课堂上带领学生将本单元的概念、特点、公式及知识点的联系、典型题目进行系统梳理。课后学生发挥主动性，用思维导图的方式将本单元的知识点、公式、重点、易错题等清晰地表示出来，并将数学方法进行标注。在这个过程中，学生进行系统复盘，有效提高了归纳...

段学复:对中学数学教学的一些意见

相当于“画蛋”一类的基本题要有,在低年级还要更多一些。有些中学数学中如一元二次方程的求根公式与三角方面的一些基本公式,就要要求学生像掌握“九九乘法表”一样,熟练到刚睡醒来也不至于说不地来的地步。但是也要在做某些题前对于某些概念有初步的了解,并且通过做题对于这些概念有进一步的了解,形成概念了解与计算...

上下求索之解码数学中著名的分形——曼德尔布罗特集合(下)

六年级时,他在SAT的数学部分获得了790分。他编写了自己的计算机程序,以更深入地探索各种数学概念。当他13岁时,他成为(当时)赢得美国国际数学奥林匹克代表队席位的最年轻的人。他在整个高中都参加了比赛,获得了两枚银牌和两枚金牌。在此期间,他还开始在哥伦比亚大学学习数学课程,并在他放在卧室的黑板上重新证明了...