李大潜院士:为什么要学数学?因为这是一场战略性的投资

过去小学六年级的算术课,“鸡兔同笼”是一个顶级的难题,说是将一些鸡和兔放在一个笼子里,例如说,已知头数=10,足数=28,问鸡多少只?兔多少只?由于鸡只有两只脚,而兔有四只脚,问题就复杂了,而且算术课的要求是要一步写出答案来,那就难上加难。但到中学学了代数,只要设鸡为x只,兔为y只,根据题意列出一...

初中数学怎么学?这位成都超牛数学老师这样说

刘老师介绍,奥数的教法是一种模型化的教法,告诉孩子某类题型该怎么解,记住公式后再进行嵌套,这其实对于数学素养的培养是不利的。所以刘老师建议,即使要学奥数,也不要启动的太早,让孩子入门数学以后,有了基本的思考能力,再去学比较合适。对于在数学上极有兴趣或天赋的孩子,完全可以坚持学下去,这不仅有助于未来的...

小学数学教材"换血",新课本可能会难倒哪些孩子?

看了小花生社区数学“牛”娃们的安排,幼儿园和一二年级,培养数学思维和数学兴趣;三四年级尝试接触浅奥;五六年级尝试接触奥数,能解决复杂数学问题,提高综合认知。同时,我们为3～12岁孩子带来了一个数学思维资源,用游戏化、情境化的方式学数学,既能培养孩子的数学思维和兴趣,又兼顾了课内数学重要概念拓展。这样下来...

在数学教学中渗透数学文化的探索与实践

数学教师充分利用和挖掘古代数学经典文化资源,传授数学知识,培养学生的数学逻辑思维能力。寒亭区实验小学的数学教师在教学中也运用了“五步设计教学法”:一是通过恰当的引入,让学生感觉到某个数学问题的困难;二是师生一起探索困难的所在;三是假设可能的解决办法,并给出新知识的概念和方法;四是通过推理,和学生一起归...

为啥小学数学成绩很好的孩子, 到了初高中会跟不上?

1、小学数学,以数、形、计算和应用为主小学阶段的东西基本都是我们日常能碰得到和用得上的。这个阶段,我们可以在学习的数学知识和生活场景之间建立密切的联系,用形象和生动的案例来加深孩子对数学知识的理解。同时,除了要把计算基础打牢,把基本概念理解清楚,更要把学到的东西应用于解决现实中的问题,这也就是...

为啥数学成绩会断崖滑坡?这位复旦名师真的讲透了

所以,不论是“倒序相加”“首尾配对”,最终是为了凑相同的数的一个“术”,等差数列求和公式本身是一个“器”,背后乘法的概念的深入理解才是解决这个问题的“道”(www.e993.com)2024年11月8日。一般机构讲到“器”的层面,偶有到“术”的层面,这个课程的每一讲,都要讲到“道”的层面。数学里的道,就是基本概念和数学思想。判断一个好的...

刷了很多题仍学不好数学?延安初数学教研组长:养成这六个学习习惯...

第一教育想要学好数学,究竟要不要“刷题”?@杨欣乐:我认为适度的练习是必要的,可以帮助学生更熟练地掌握数学基本概念、公式和定理,加深对知识点的理解,巩固所学内容,提高思维能力,从而提升思维品质。但一定要避免盲目地、机械地重复做题,这样即使做了大量练习,效果也不会很好。

段学复:对中学数学教学的一些意见

相当于“画蛋”一类的基本题要有,在低年级还要更多一些。有些中学数学中如一元二次方程的求根公式与三角方面的一些基本公式,就要要求学生像掌握“九九乘法表”一样,熟练到刚睡醒来也不至于说不地来的地步。但是也要在做某些题前对于某些概念有初步的了解,并且通过做题对于这些概念有进一步的了解,形成概念了解与计算...

上下求索之解码数学中著名的分形——曼德尔布罗特集合(下)

六年级时,他在SAT的数学部分获得了790分。他编写了自己的计算机程序,以更深入地探索各种数学概念。当他13岁时,他成为(当时)赢得美国国际数学奥林匹克代表队席位的最年轻的人。他在整个高中都参加了比赛,获得了两枚银牌和两枚金牌。在此期间,他还开始在哥伦比亚大学学习数学课程,并在他放在卧室的黑板上重新证明了...

这些“学霸”都是咋学的?有14岁数学高手,也有从100名开外逆袭

数学需要钻研，要很长时间都研究这一个问题，在攻克这个问题的时候，自己也需要学习特别多的基础知识和前人的成果”，赵陆森说，他觉得自己能沉下心来做研究，尽管才14岁，这位少年已经展现出过人的自律和沉稳。李希琳总分：682分毕业高中：沈阳市朝鲜族第一中学各科分数：语文132分数学126分外语135分历史88...