苍溪县白山乡中心小学到广元市实验小学开展联合教研活动

在教法上,注重启发学生思辨思维,聚焦文中多处细腻的心理活动描写,辨析这样写的好处,从而总结方法。接着学以致用,推进单元任务的完成,新法活用,提升学生写作能力。课后,史校长分享了《盼》的整体设计思路,从单元主题、教材分析、学情分析、教学重难点、教法学法、教学过程、板书设计八个方面做了详细阐述,并反思了...

...智探单元境 ——合肥市马璇(教育)名师工作室开展联合研讨活动

汤老师紧扣“数是数出来的”这一主题,深入浅出地阐述了新教材如何通过丰富的真实情境,引导学生亲身经历数的过程,从而有效提升数感,为后续的数的运算奠定坚实基础。汤老师还分享了她们教研组的宝贵备课经验。在确定了本单元的核心主题——“培养学生对加减法意义的理解和提高运算能力”后,精心设计了六大教学模块,在...

小学数学阅读能力培养中的问题导航模式构建

加强数学阅读技巧指引,提高学生阅读能力。教师可以让学生掌握阅读技巧,来提升阅读能力。例如,在《总复习》这一讲中,可以先让学生进行快速阅读,用笔划出题目的重点,并用通俗语言进行概述;再让学生仔细阅读,从划出的重点内容中找到数学关联,抓住重点题意。[3]对于相似的题目,教师可以让学生进行比对,找到其中的相同点和...

智慧校园平台方案关键模块建设浅析

考试工作总结:对每次考试进行总结回顾,提出改进意见,推动教学质量不断提升。

科教兴国专题——历史情况

第8项:提高气象预报准确率,发展全国气象工作提高气象预报准确率是发展全国气象工作的中心任务。必须开展天气学、气候学、及动力气象学的研究,逐步掌握我国及邻近地区天气变化的规律,从而改进现有的天气预报方法,并运用高速电子计算技术,建立数值预报。应通过大量农田气象观测和实验研究,掌握我国主要农作物的农业气象条件...

关注信息科技实验教学 | 指向计算思维发展的信息科技实验教学设计...

第一,提升学生实践能力和动手能力中必需的“规划能力”(www.e993.com)2024年11月12日。信息科技是一门实践性强的课程,在实验教学中,运用计算思维可以促进学生的实验规划能力,提升学生实践动手能力,在实验探索、问题解决、反思迁移的过程,加深对学科知识的理解和运用,提高在生活和学习中应用信息科技的素养。

好课堂里的育人智慧——首届全国思维导学展示活动述评

创设“RecallMom’slove→Knowacommonrecipe→Createyourownrecipe”这一情景及任务驱动开展教学活动，通过小组合作，鼓励学生利用所学语言，与同伴分享制作美食的过程，挖掘美食背后存在的育人价值，促进学生在语言学习中发展思维，在思维发展中学习语言，提升思维品质及语言综合运用能力；课后，鼓励学生实践...

中考倒计时40天丨郑州名师助力中考,送上备考宝典

而且在描写完老师下课的情景后,紧接着在第七段的段首“总结”到:“就这样一位平常的老师,被我这样一个无心向学的学生记住了”,依此,也可以判断出这个举动很普通,不能算独特。四、强化作文训练。优秀生之间的差距,往往在作文上。对作文,要“拎出来”单独强化训练。

【地理试题】2024年新高考试题分析及2025届备考策略建议(地理...

高三复习是提高学生知识储备、解题技巧、答题规范的重要途径,因此高考复习备考计划至关重要。高三地理复习必须以提高学生高考应试能力为目标,以地理教材、《普通高中地理课程标准》、《中国高考评价体系》及《中国高考评价体系解读》为依据,引导学生学习生活中的地理,学习对终身发展有用的地理,构建地理主干知识框架和网络。

梳理反思 阶段总结——曙光第二小学教研活动(九)

2.落到实处:掌握学生想法,从实际出发。做好相关作业的准备工作,为学生完成暑假作业打好基础。最后,老师们还讨论了学生要对下学期课程进行预习,为下学期最好准备,并且坚持每天计算练习,提高计算的速度和正确率。综合组综合组此次教研围绕“如何培养学生的动手能力”展开。