福建举行职业教育体系建设改革新闻发布会
“职普融通”就是职业教育、普通教育通过教学资源共享、培养成果互认、发展路径互通等方式,推动人才培养模式改革,为学生成长成才提供多样化路径选择,着力培养高素质复合型技术技能人才,致力探索职业教育与普通教育全学段融合,根据不同学段特点,采取不同方式开展职普融通。一、面向中小学生开展职业启蒙教育、劳动实践教育,引...
全面推进“大思政课”建设专题
近年来,天津市蓟州区将思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程,锐意改革、守正创新,立足红色资源优势,因地制宜,持续推动思政课内涵式高质量发展,努力培养担当民族复兴重任的时代新人。建强红色思政队...作者:徐连旺来源:中国教育报发布时间:2024-07-09如何...
中职旅游服务与管理专业“以赛促学,以赛促教”的教学模式实践
“以赛促学,以赛促教”是一种创新且有效的教学模式,在中职旅游服务与管理专业中具有广泛的应用前景和推广价值。通过实施该模式不仅可以激发学生的学习兴趣和实践能力,还可以促进教师的专业成长和教学改革工作。未来我们将继续深入研究和探索该模式的内涵与实施路径,为中职旅游服务与管理专业的教学改革和发展作出更大的贡...
广西梧州商贸学校创新中职烹饪专业育人模式 推进区域餐饮业高质量...
作为全国供销系统中等职业教育改革发展示范学校、广西四星级中等职业学校、广西优质中职学校和专业B类立项建设单位,广西梧州商贸学校大力发展烹饪专业,紧紧围绕区域经济发展需求,精心组织、精细谋划、精准发力,创新构建“素养为本匠艺筑基学训交替”中职烹饪人才培养模式,培养了一大批高素质烹饪专业人才。广西梧州商贸学校...
...学生入围2024全国职业院校技能大赛(中职组)无人机操控与维护国赛
创新教学改革模式为服务上海“(2+2)+(3+6)+(4+5)”现代化产业体系的构建,学校聚焦数字化转型,优化调整专业群设置,开展前瞻性调研,2021年成功申报无人机操控与维护专业,2022年启动招生,目前该专业在校生人数累计60人。作为唯一一所开设无人机专业的中职学校,学校瞄准低空经济战略新兴产业新赛道,全力支持无人...
今年启动!职普融通育人模式
广安市职普融通育人模式改革具体有哪些内容?答主要有3个方面(www.e993.com)2024年10月26日。一是支持联合举办职普融通试点班。采取“1+N”结对方式(即一所中职学校可与多所普通高中结对),联合举办职普融通试点班。试点班执行职普融通实施性教学计划,主要开设普通高中文化课程,同时开设中职教育专业课程,进行专业实习实训等,促进学生健康成长、...
漯河市教育局2023年度工作总结
一、2023年工作总结2023年,在市委市政府的坚强领导和大力支持下,全市教育系统以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持以人民为中心,以推进民生项目、强化教育质量为抓手,进一步优化教育资源配置,进一步提升教育教学水平,教育高质量发展迈出坚定步伐。一年...
《甘肃省职业教育衔接贯通人才培养实施方案》发布 重磅!今年起...
以优质高等职业院校为牵引,以提升中职学校办学质量为目标,分层分类组织实施衔接贯通人才培养,推动现代职业教育体系建设改革高质量发展。培养模式:实施“357”贯通人才培养模式《方案》明确,从2024年起,实施中职、高职(专科)、本科“357”贯通人才培养模式。
区域中职教师队伍建设这样提档升级
增强教研加持链:形成“积极—自主—创新”联合备赛模式“大道至简,以简驭繁,才能一览众山小”。为有效激发参赛教师的积极性,全市层面实施“成果引领、化繁为简”的指导策略,教学能力大赛备赛从“学校单体备赛”向“区域联合备赛”转变。基于“教师上交材料多、获奖难度大”的困难,市职教教研室改革参赛模式,在单...
周正耀:关于中职教育的几点思考
当前社会对中职教育的看法比较多样化,有支持的,有反对的,有比较了解的,也有认识肤浅的。个人认为中职教育改革势在必行,从以下几个方面做了一些思考:一、更新教育理念(一)重新定义中职教育,2000多年前的因材施教的教育思想到今天中职教育的兴起才得以全面实施。中职教育和高中教育都是基础教育,但是应该在培养方向上...