一二年级学习语文的重点:识字、写字和课外阅读

写字是一个精细化动作,可不像涂涂画画那样简单,一年级刚开始写字的时候,要用田字格,拼音本,数学本。语文慢慢的会变成口子格的本子。那么在书写的时候,要提醒孩子注意这个一笔一顺在田字格中的位置,尽量在写完的基础上完美一点点。今年一年级暑假的语文作业,是二年级的一本。相当于提前预习,所有孩子不会写,写...

这件事老师从一年级讲到高三,今天我用几百元解决了。

高年级孩子直接用钢笔和中性笔练习就行。当然从学习效果和性价比考虑,我都建议大家直接入手组合课包。组合课:270节硬笔+52节软笔课,只要999元。软笔礼盒和硬笔礼盒一起送,所有课程永久有效,硬笔点评不限次数。现在下单,还送总共价值3000+元的赠品:软硬笔二合一书法课硬笔课270节软笔课52节日常价3299元...

一年级孩子到底该不该练字?看这一篇就够了!

养成良好书写习惯:一年级可是养成习惯的关键时期,这时候练字能帮孩子养成正确书写姿势和握笔方法,为以后学习打下坚实基础。提高审美能力:练字过程也是欣赏美的过程,孩子会接触不同风格书法作品,审美能力蹭蹭涨。增强记忆力:练字要记住汉字结构和笔画顺序,对孩子记忆力是很好的锻炼,反复书写还能更好记住所学汉字呢。那...

“幼小”衔接更需要“衔接”的是什么?

采访中,一些长期研究儿童学习与发展的专家也表示,按照教材的编排,一年级上学期结束,数学才学到20以内加减法,结果有些培训机构为了吸引眼球,号称一个月的课就能让学生熟练掌握100以内的加减法,这显然与孩子接受知识的规律相违背。此外,在小学零起点教学下,过早拔高意味着重复性学习,无疑挤占了孩子本该自由探索的时间...

“幼小”衔接,到底接什么?

但是恰恰从一年级开始,孩子的学习习惯,尤其是听讲习惯是非常重要的。比如说数学,老师会给他讲算理,老师讲的一课一课时的教学设计,是有知识体系架构的,过于给孩子拔高,可能会造成孩子“夹生饭”。“幼小”衔接需要“衔接”什么?其实,幼儿园阶段让孩子们“提前抢跑”并不利于培养孩子上小学后的听讲习惯,那...

“幼小”衔接,不“抢跑”就落后吗?

在一则广告中,对“为什么要幼小衔接”,一家机构不惜歪曲事实制造焦虑,声称“一年级老师已经不读题了,你敢让孩子裸奔入学吗?”目的就是推销他们的幼小衔接班(www.e993.com)2024年11月29日。记者发现,在这些暑期幼小衔接班中,所学项目覆盖了算数、拼音、识字、书写等小学一年级的主要知识点,有的还配有学科综合测试。

一年级必看!0-9在田字格中的规范写法!(附练字模板)

一年级必看!0-9在田字格中的规范写法!(附练字模板)数字的书写课上老师已经教过了,有的孩子书写仍然不规范,下面是在田字格中书写数字的格式要求,希望家长帮助孩子在田字格里规范书写。注意孩子每次练习书写的时间不要太长!

一年级才上半个月,老师就告状了3次!家长们请撑住

我家这个喜欢有凹槽的字帖,写起来攒劲得很。上一年级后老师让练字的田字格就不喜欢了,可能凹槽可以让她不去思考一笔一划落在哪里。一年级刚开始写字,老师要分ABCD,个别没写好的字要圈起来,回去再练一下。她回家很骄傲的给我说,她的字没有一个圈圈。我拿起本子一看,老师的评级是C,还留下一句话:格式不对,...

一年级上册:识字课123,学习要点天地人之道,人间烟火气

这一课会牵涉到田字格的一些知识。田字格横中线、竖中线分为左上、左下、右上、右下,四个部分。田字格用来辅助写字的入门要求,只在低年级有要求。第三课口耳目,学习重点是要求会写4个生字:口耳目手,学习三个笔画:横折、撇、弯钩。课文会读是最好的,生字能够组词就更好了。