广东省人力资源和社会保障厅 广东省教育厅

第十条申报评审中小学教师职称,须符合《广东省中小学教师职称评价标准条件》有关规定要求。各地可结合实际,制定不低于《广东省中小学教师职称评价标准条件》的申报条件和评审标准,各地制定的制度规定要充分征求意见,按照规定程序审定印发实施。第十一条中小学教师申报评审职称,由个人向学校(单位)提出申请,按要求如实...

事关职称评审,河南发布最新通知!

其中符合我省高层次和急需紧缺人才绿色通道实施细则申报条件(三)不占单位结构比例申报的人员,参加我省相关系列高级职称评审委员会年度正常评审。符合其他条件的人员可自主选择评审委员会,按照《河南省人力资源和社会保障关于规范河南省高层次和急需紧缺人才职称评聘“绿色通道”申报评审工作程序的通知》(豫人社函〔2022〕25...

教师职称评审

第一条为客观、公正、科学地评价中小学教师的能力和水平,建设一支高素质专业化中小学教师队伍,办好党和人民满意的教育,根据国家和我省职称改革的有关政策规定,结合中小学特点,特制定本资格条件。第二条本资格条件适用于全省普通中小学、特殊教育学校、专门学校和校外教育机构从事教育教学的教师。第三条中小学教...

威海市|2024年度中小学和中等职业学校教师职称评审工作的通知

受党纪处分、政务处分、组织处理或诫勉等的,在处分期或影响期内,不得参加当年度职称申报评审;因犯罪受到刑事处罚的,在处罚期间不得参加职称申报评审。5.中小学教师初级职称采取考核认定的方式取得。符合山东省中小学二级教师、三级教师职称评审条件人员,由用人单位和区市教育部门对其德、能、勤、绩、廉进行考核认定。

2024年起,教师职称评定新规:只看教龄 教育改革新风向《教师法》

根据新规，各级各类学校的教师职称将划分为初级、中级、高级三个等级，分别对应着初级教师、中级教师、高级教师三个职称。教龄与职称对应关系如下:从教满3年，可评初级教师;从教满10年，可评中级教师;从教满20年，可评高级教师。同时，破格晋升条件也有所放宽，表现特别优秀的教师可以适当缩短晋升年限。这项新政无疑...

我省修订中小学教师职称评审办法和评审条件

根据《评审条件》,从2024年起,省市县(区)直属公办城区中小学教师参加职称评审须满足基层交流帮扶年限要求(www.e993.com)2024年11月18日。其中,晋升中级职称从教以来到基层学校交流帮扶时间累计不少于1年(240课时);晋升高级职称从教以来到基层学校交流帮扶时间累计不少于2年(480课时)。超过规定年限(课时量)的优先推荐。基层帮扶设置1—2年过渡期,其...

中小学教师申报高级职称,半路出现“必要条件”!早了解早受益

教师职称评审是对教师专业素质以及教学能力的一种认可和肯定。其中高级职称的申报条件通常包括对于教师教育教学成果和教学能力比赛的特定要求这些硬性的要求也是为了更好的保证申报者具备一定的教育教学成果和教学的能力，以此来衡量教师的专业水平和教学总质量。国家级荣誉和奖励的获取也进一步反映出了教师在教育教学方面的...

...福建省人力资源和社会保障厅关于做好2023年中小学教师职称评审...

一、评审范围和条件(一)我省普通中小学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校,以及教研、电化教育、校外教育机构等从事教育教学和研究工作且未达到国家法定退休年龄的在职在岗人员。其任职年限及任职条件计算时间均截止2023年8月31日。(二)本年度的评审条件继续按照《福建省中小学教师水平评价标准条件》《福建省幼儿教师...

...开展2024年全市中等职业学校教师中高级专业技术资格评审工作的...

从其他系列中级、高级职称同级转评中职讲师、高级讲师的,需从事中等职业学校教学工作1年以上。同级转评人员业绩材料从取得现有职称证书时间起开始计算,业绩要求与正常晋升人员相同,严格按照《资格条件》进行评审。转评后须工作满1年以上方可申报高一级职称。同级转评后申报高一级职称的,原工作年限和相关符合《资格条件》...

人社厅:初中级职称实行“以考代评”!这些人员可破格晋升高级职称

初中级职称实行“以考代评”!初中级全部实行以考代评,考试通过视同具备相应的专业技术任职资格。在对应关系范围内,专业技术人才取得职业资格,符合我省相应系列职称改革实施办法中规定的学历、年限条件的,可对应相应系列和层级的职称,并可作为申报高一级职称的条件。