合肥市振兴小学体育教师管理规章制度_合肥市振兴小学

3.“1分钟跳绳”项目测试成绩单位为“次”,记录成绩为个位次数。成绩写为“数字(次数)次”。举例:记录“五十六次”,写为“56次”。

坚持做了5年,这份简单的“生活学习计划表”,给我和9岁娃带来了...

为了弥补去年跳绳无记录的遗憾，我们设计了跟踪表—每天完成后就简单打个勾。每个月结束时，数一数完成的次数，还可以和上个月比一比，看看能不能更进一步。这个表里除了跳绳，我们还打算统计跑步和练琴。希望能够坚持下去！

不想错过的美国小学生必读《加州少儿英语分级》:从GK到G6,免费读...

(科普类)《FamilyFun》我和家人们一起跳绳、游泳、滑冰、旅行···03精心设计的分级难度,让孩子爱上英语,循序渐进提高英文水平在题材和难度设计上具有科学性。多采用picturereading的方式引导孩子学习英文,适合从零点开始的小朋友作为读物。如,图解+单词,map(地图),给孩子最直观的印象认知。看到猴子的...

同“周”共济:扶沟师生在周口各县市区隔离日记

段海洋，写于郸城县隔离点2021年11月8日，我和刘俊娜老师带领我班47名同学来到了郸城县隔离点，经过和郸城县相关工作人员的接触，我越来越感受到了他们的热情与细致，他们对孩子们的照顾，大到增加被褥、维修损坏物品，小到一根跳绳、一袋水果，事无巨细。周到、贴心的服务，也让学生也深受感动。梅清爽，写于太康县...