我的宝藏家乡 徽风皖韵,文化传承之美

我的宝藏家乡徽风皖韵,文化传承之美探索黄山之巅,近距离观赏那株历经千载依然苍劲葱郁的迎客松,其挺立的姿态仿佛在诉说着岁月的故事。转身步入黄梅戏的旋律中,那婉转悠扬的曲调,如同人生的起伏,引人细细品味。安徽,这片宝藏之地,不仅孕育了文房四宝的雅致,也雕琢出了徽州三绝的精妙,每一处细节都是文化脉络的延...

史图博海南文物十月“回家” 300多件文物齐聚家乡

“《海南岛民族志》从民族学、民俗学等方面论述了黎族的服饰、生产以及生活习惯等各个方面。”故宫博物院宫廷部织绣文物组组长、研究馆员阮卫萍介绍,史图博在海南作田野调查过程中收集了300多件海南黎族衣服、刺绣品、骨制品和竹制品等,目前分别被收藏于故宫博物院、南京博物院以及民族文化宫博物馆。有学者曾经这样评价:...

聊城大学商学院(质量学院)开展“挽民族星光,寻家乡特色文化”调查...

为挖掘和传承民族文化,弘扬家乡特色,让人们更加了解和热爱自己的民族文化,同时也为民族文化的传承和发展做出贡献,提高人们对民族文化的认识和热爱,增强民族自豪感和文化自信,近日,聊城大学商学院(质量学院)于板桥社区开展“挽民族星光,寻家乡特色文化”文旅调查活动。(图为社会实践队员进行采访调查)活动前期,队员们根...

大众对于红色文化了解程度调查问卷分析

根据提供的数据表格显示，参与调查的人群中，20岁以内的年轻人占比最高，达到70.59%；而40岁以上的人群占比相对较低，60岁以上的人群占比最低，仅为2.52%。整体而言，年龄偏向年轻群体。2.对家乡红色文化的了解程度根据数据表格显示，对家乡红色文化了解程度为“一般”的人数最多，占比59.66%，其次是“较多...

第四单元 家乡文化生活教学设计

第四单元家乡文化生活教学设计教学任务：1.学习访谈2.学习调查报告3.学习建议书第一讲记录家乡的人和物——访谈一、活动1.了解访谈1.了解并掌握访谈的要领(1)访谈准备①确定主题，熟悉资料就“记录家乡的人和物”这一主题，我们需要做的就是围绕主题进行相关背景调查，快速翻阅资料，做到心中...

...研学精品线路丨万古义渡 百年钢魂 时代脊梁——探寻家乡文化...

拓展一:我是家乡代言人展示大渡口博物馆学习成果,通过设计一张明信片、做一次公开演讲、当一次小导游的方式,弘扬大渡口的历史文化,讲好义渡故事(www.e993.com)2024年11月2日。拓展二:我为家乡献计策展示工业博物馆学习成果,通过后续查找资料、拓展学习,提出大渡口工业发展的建议,形成调研报告。

文化中国行|传统村落人文影像志|巴哈屯:大山深处是家乡

传承了深厚的地域文化巴哈屯周边农田、山地层层叠叠村民世代以农耕为主农耕文化源远流长在广西河池市南丹县里湖瑶族乡八雅村巴哈屯,一位村民在收晾晒在自家门前的玉米(8月28日摄)。在广西河池市南丹县里湖瑶族乡八雅村巴哈屯,两位村民在收晾晒在自家门前的玉米(8月28日摄)。

品读千年渔猎文化 厚植家乡底蕴情怀

本报讯(记者高峰)近日,吉林省白城市大安市政协组织开展“书香政协·文化大安”委员读书学习研讨活动,以现场研学的形式,深度挖掘和真实还原大安渔猎文化的起源和发展历史。委员们先后参观了嫩江湾大安渔猎馆,现场听取湿地办工作人员关于展馆渔猎展陈知识介绍,亲身感受那份家乡独特的渔猎文化和深厚的历史底蕴。

黄轩为家乡喊话!邀你来甘肃旅游:品天水麻辣烫,看文化古迹

黄轩为家乡喊话!邀你来甘肃旅游:品天水麻辣烫,看文化古迹近日,“天水麻辣烫”“甘肃社火”“温暖瓜州”陆续出圈,带火了甘肃的旅游业。演员黄轩为家乡甘肃喊话,邀请大家到大美甘肃,品尝天水麻辣烫,看文化古迹,赏自然美景。

心怀桑梓 历史文化学者张宙星为家乡单山村新农村建设添砖加瓦

历史文化学者张宙星为家乡单山村新农村建设添砖加瓦喜庆的服饰穿起来、欢快的锣鼓敲起来……1月19日,西由街单山村新时代文明实践站热闹非凡。当日,历史文化学者张宙星为村里的锣鼓队捐赠了二十面大鼓和整齐统一的舞蹈服装,让大家享受到一场“精神盛宴”。