努力推动教师数字素养全面提升

我国开展的人工智能助推教师队伍建设行动,积极运用伴随式数据采集、精细化行为分析及教师学情画像构建等技术,为实现优质教育资源广泛共享、促进教师教学能力循证化提升、促进共同体成员之间的深度互动与协同共创,提供了有力支持。教师数字素养评价从结果走向过程,强调对教师终身学习与专业成长的激励赋能。随着数据采集和分析...

国研要论丨国研中心公管所:创新高校分类评价制度 促进教育综合改革

教育部数据显示,截至2024年6月,我国共有各类高校3117所,高等教育毛入学率超过60%,已建成世界上最大规模的高等教育体系。只有适应新时代高等教育发展的要求,不断创新高校分类评价制度,才能有效引导高校多样化发展、特色化办学,集中资源发展优势学科和特色专业,推动高等教育从外延式发展向内涵式发展跃升。增强国家创新发...

合肥市老年教育数字化学习资源库建设第1包(二次)招标公告[2024]

合肥市老年教育数字化学习资源库建设第1包(二次)招标项目的潜在投标人应在安徽合肥公共资源交易电子服务系统获取招标文件,并于2024年10月15日11:00前递交(上传)投标文件。一、项目基本情况项目编号:2024AFFFZ02492项目名称:合肥市老年教育数字化学习资源库建设第1包(二次)预算金额:28.000000万元最高限价:28000...

卜思遥|数字教育资源获取中师生个人数据的保障——以法国GAR准入...

我国尚处于数字资源平台构建阶段，对师生在获取数字教育资源过程中的个人数据保障意识薄弱，由此我国应批判吸收法国的经验，从数字资源安全获取出发，全面构建我国师生个人数据合同保障体系。一、问题的提出数字时代促进教学模式转变。自2022年2月8日教育部发布的《教育部2022年工作要点》提出“实施教育数字化战略行动”以来...

...信息科技数字化课程资源建设生态:育人目标、环境、方法与评价...

围绕信息科技课程资源的开发,本文探索了围绕育人目标达成的融信息科技课程资源环境建设、实施方法及应用评价为一体的信息科技数字化课程建设生态,提出课程资源开发必须坚持育人为本,注重资源的迭代更新,建设资源共同体。同时,通过信息科技数字化课程资源建设生态的构建,推动信息科技教育的创新和发展,实现立德树人的教育目标。

新疆师范大学数字化智慧学习空间实验室建设项目(教育媒体资源创造...

新疆师范大学数字化智慧学习空间实验室建设项目(教育媒体资源创造集群)三次招标项目的潜在投标人应在政采云平台线上获取招标文件,并于2024年09月19日11:00(北京时间)前递交投标文件(www.e993.com)2024年11月18日。一、项目基本情况项目编号:SJX-2024-300-03项目名称:新疆师范大学数字化智慧学习空间实验室建设项目(教育媒体资源创造集群)三次...

...及新闻简报(11.14)|金融|通信|云平台|信息安全|企业数据资源...

其五是持续深化数据领域投资合作。充分发挥周边多边、双边机制的作用,以产业对接为重点,加大政府间的数据和政策协调,增强数据互信,促进数据跨境流动。(摘自:“央广网”公众号)3国家数据局数据资源司莅临数字济南体验馆参观调研10月29日,国家数据局数据资源司副司长张彗星莅临数字济南体验馆参观调研,济南市大数据局...

教育综合改革系列谈(六)推进教育数字化:开启教育新时代

人类正在进入信息社会,推进教育数字化已成为教育综合改革的重要方向。这一举措不仅是加速教育信息化进程的关键,更是利用现代信息技术改善教学方式、拓宽教育资源获取渠道的必由之路,对于提升教育系统的整体质量和效率具有深远的意义。教育数字化为教学方式的创新带来了前所未有的机遇。借助在线教学平台、虚拟实验室、智能教...

数字教育新周期下,为什么AIGC应用是核心?

此外，AIGC也能整合多元的数字教育资源，构建起处处能学、实施科学的智能化平台，满足不同学生个性化需求。东南大学大学物理课程智慧AI助教系统对大学物理课程建立知识图谱，通过知识点关联各类教学资源，以及学生信息和学习数据的记录形成精准的学生画像，实现个性化的资源推荐和学习指导。评价上，AIGC将增强评价的客观性和...

2023中国教育数字化十大事件

12023年世界数字教育大会举办2月13日至14日,教育部、中国联合国教科文组织全国委员会在北京共同举办世界数字教育大会。大会以“数字变革与教育未来”为主题,围绕数字化转型、数字学习资源开发与应用、师生数字素养提升、教育数字治理等进行深入交流讨论。