豆瓣9.0,打脸土味审美:真正的“中国美”,值得被看到!
他被青年人尊为“精神导师”“当代王阳明”。各行各业争读李泽厚,连工厂女工都会挤到书店抢购。他所在的办公室,每天挤满全国各地来拜访他的人。就连中午去食堂吃饭,后面都跟着一二十人的队伍,浩浩荡荡。时至今日,几十年来,他被邀请到国内外各大世界名校,开展讲座,任客座教授。每场讲座,几乎座无虚席。...
一年级暑假可以读哪些课外书?
但是,做事的认真、坚持,坚韧这种精神,是非常值得我们学习的,做科学,容不得半点儿马虎。详见6、《打开故宫打开中国》-传统文化适合年龄:3岁+这是一套立体书,3.2米长卷讲述了故宫的正面与侧面,书中还有很多机关,会有一些科普知识。立体书首先从视觉感上来说,它就很惊艳,很吸引人,会让孩子更有可能爱上阅...
重温经典丨仲呈祥评《三国演义》——“功不可没”与改编得失
以此观之,可以说电视剧《三国演义》中那些较精彩的部分,都是因为首先把原小说中的有关章回“消融”得好、“粉碎”得彻底,然后按电视剧的视听思维“重塑”得成功的。思维转换:忠实于自身对原著的灵魂、精神的理解有一种为那些改编并未成功实现从文学到电视剧思维转换进行辩护的说法,叫做“忠实于原著”。是的,...
原创宁宗一 |明清小说与明清文化
无论《三国演义》还是《水浒传》,都可以说是"时代精神所居的大宫阙",它们包容的社会历史内容和文精神太丰富了。《西游记》书封我曾说过,没有吴承恩,自然没有《西游记》,但没有《西游记》也就不会有我们今天所理解的吴承恩,说这样绕弯子的话,不外是说它们是相互创造的。虽然我们看到了吴承恩在《西游记》中营...
南外二实小学部开展阅读日活动,让美丽校园成为师生的精神沃土
五年级的师生一起共读的是《宇宙的线索》《三国演义》《阁楼上的光》,丰富的阅读大餐大大地开阔了五年级孩子的眼界,他们尝试给爸爸妈妈讲精彩的故事片段,并学习自己设计阅读单和制作思维导图,从这些活动中,老师看到孩子的口头表达能力得到了提高,从作品中能看到孩子们愈加丰富的精神世界。六(1)班李雪莹:书...
日本电视台成都街头采访,全程高能:好羡慕川人的精神状态…
大熊猫、三国演义、麻婆豆腐(www.e993.com)2024年9月17日。来成都后:直接被张口就是梗、男女老少齐“发癫”的川人震撼到!连见多识广的两位主持人,嘴巴都没合上过,全程belike:节目一开始,就很高能——主持人在街头遇到一位87岁、推着轮椅自己走路的嬢嬢,感叹好长寿。
重温经典丨仲呈祥评《三国演义》
这里的“消融掉、粉碎掉”是前提,“重塑”是新的审美创造,电视剧亦然。以此观之,可以说电视剧《三国演义》中那些较精彩的部分,都是因为首先把原小说中的有关章回“消融”得好、“粉碎”得彻底,然后按电视剧的视听思维“重塑”得成功的。思维转换:忠实于自身对原著的灵魂、精神的理解...
“后金庸”时代,我们还可以这样解读
他更坚信,好作品的精神内核是可以传承的,而金庸作品中的侠义精神和复杂、立体的角色,都对他的人生和创作有非常大的影响:“包括金庸先生自己在创作这些作品的时候,也在不停地去理解,重新解构,重新去把侠义精神,更丰富地去演绎出来。我在读他的作品的过程中,其实也是在逐渐地去理解,他想表达的侠义精神是什么样的。
读了四大名著才发现:那个一身反骨的孩子,其实最有出息
读名著,不仅是读故事,更是读历史、学智慧、品人生。书中精彩的点评,能够让孩子更深刻地理解“四大名著”的精神内核:《三国演义》的智;《西游记》的坚守;《红楼梦》的人情冷暖;《水浒传》勇气与侠义……图文并茂让孩子爱上经典国风线描画,写意传神,让故事情节活灵活现,很符合四大名著的故事感和时代感。
读懂中国人的一生,一套四大名著足矣
普通人往实用处读,四大名著里是世事洞明、人情练达的“高情商”学问,往深处读,我们往往能读到自己一生必经的修行。读水浒,过利关;读三国,过争关;读红楼,过情关;读西游,过悟关。四大名著里藏着的,正是人一生所要解决的四个问题:生存问题、职场问题、家庭问题和精神问题,也贯穿了人的少年、青年、中年和老年...