新时代的叶公好龙!云南富宁一中的校训他做到了,却又被赶下来了

勇敢践行校训,他做到了艺术节开幕式上,这位学生在众人面前质疑学校资金的分配问题:“有钱建草堂,没钱修宿舍!”他的发言情真意切、直击现实,作为一名学生,他的的确确用实际行动践行了“明理求真”的精神,不仅敢于揭露问题,还勇于为同学发声。结果呢?学校的度量很小,不等学生“求真”完毕就匆匆将其赶下台,这是...

践行教育家精神,着力人才培养

首先，香港中小学具备多元文化课程：学校通过增设多元文化课程，帮助学生理解不同文化背景下的创新思维和解决问题的方法，拓展他们的视野，同时训练他们的共通能力；其次，香港具备丰富的国际交流与合作经验：利用香港与世界各地的联系，开展国际交流项目，鼓励学生参与国际比赛和活动，培养他们的全球视野；再次，香港具备双语...

赓续青医精神,筑梦医路启航|青岛大学青岛医学院举办2024级学生...

公共卫生学院党委副书记华梁、药学院副院长曹洁、护理学院党委副书记宋畅、青大附院教育培训部主任王飞、青岛市妇女儿童医院教育科主任武钦、青岛市第三人民医院副院长袁涛、青岛市口腔医院教育科副主任王玲香、青岛市精神卫生中心科教科主任王圣海、青岛市公共卫生临床中心科教科主任乔兵上台为学生代表授予白袍,为他们的医学...

韩山师范学院学生在韩文公祠探寻教育家精神

“希望从生命教育精神层面对师范生进行师风师德教育，帮助师范生们更好地理解和传承教育家精神，树立正确的教育观，将教育家精神融入大学四年的学习生活中，努力成长为具有‘教育家精神’情怀的未来‘四有’好老师。”陈婷表示。韩师思想政治专业的学生朱善婷说道：“活动让我对教育家精神有了更深刻的理解和感悟，我将...

长大以后我成为了你,没有听张桂梅老师的话,“叛逆”学生周云丽

传承精神,成为骨干教师担重任在周云丽等教师的努力下,华坪女高的影响力不断扩大。学校的校训"自尊、自强、自立、自爱"激励着每一位学生。学生们的学习积极性明显提高,许多毕业生选择回到家乡贡献自己的力量。华坪女高也成为了当地教育改革的标杆,影响着其他学校的教育模式。

我眼中的教育家精神 | 董文明:做塑造学生品格、品行、品位的大先生

作为民进会员和教育工作者,我深知新时代教育家精神的涵养有赖于我对教育事业的崇高信念和切身践行(www.e993.com)2024年11月18日。人民教育家于漪说得好:“做一辈子教师,一辈子学做教师。”选择了教育事业,就是选择了一生的责任;也正如我们浙江师范大学校训所言“砺学砺行,维实维新”,新时代教育家精神需要我们去学,去行,走实,向新——要涵养...

强化新时代青年学生精神品格塑造

达之以强:在实践锻炼中激活青年学生精神品格塑造的作为意识善用实践资源,丰富实践场域。让学生在各地历史文化古迹、博物馆等场景中感受社会和个人的巨大变化,从校史、校歌、校训蕴含的自强不息故事和精神中感悟精神的力量和传承,从志愿服务社区、街道等过程中体悟人与人之间的和谐友爱,从虚拟仿真平台、网络云平台教学中...

践行教育家精神 做新时代大国良师

浑南九小开辟立体多维运动空间,引入赛艇、橄榄球、攀岩、滑雪机等体育课程项目,实现了体育与德育、智育的深度融合;构建五育融合的课程体系,实现学生身、脑、心全面发展,让学生身体有力量、大脑有力量、精神有力量、行动有力量;创建“一堂两段三清”课堂教学模式,确保每个学生都能在合适的节奏下学习。同时,学校打破单一...

彭必友:每个学生都是独一无二的种子 能绽放最灿烂的花朵

学校坚持“立足四川、面向西部、辐射全国”的服务定位,秉持“求是、明德、卓越”的校训,传承“知难而进、自强不息”的办学精神,秉承“育人为本、学术立校、人才强校、特色兴校、依法治校”的办学理念,主动适应强国建设、治蜀兴川战略需求,全面提高人才培养质量、科学研究水平和服务社会能力,积极拓展国际交流合作,大...

《中国教育报》电子版 - 中国教育新闻网 - 记录教育每一天! www...

以“行”为径践行体育精神为凸显应用型人才培养特质,结合社会发展需求与人才培养实际情况,将思想政治教育工作与专业、课程、人才培养深度融合,开展科学研究,提高教师理论水平。注重师资队伍的培养和建设,加强对思政课教师的专业培训,通过组织教师参加各类培训、学术交流等活动,提升教师的思想政治素质和专业教学能力,鼓励...