2024年教师招聘:埃里克森社会化发展理论之婴儿期、儿童早期和学前期
4.(单选题)两三岁的儿童常常会要求自己独立完成一些任务,例如吃饭、穿衣等,这时候家长应该给儿童提供这样的机会,即使他们失败也不需要责备,因为根据埃里克森的心理社会发展理论,这一阶段儿童的主要任务是形成(????)。A.勤奋感B.自主性C.信任感D.角色同一性答案:ABBB...
四川省中小学招聘教师教育公共基础笔试和复习大纲
(四)解决问题的历程、影响学生解决问题的主要心理因素、学生解决问题能力的培养(五)品德与道德的界定、品德的心理结构、科尔伯格品德发展阶段的理论、道德教育的基本观点五、影响学习的心理因素(一)学习动机的概念、学习动机对学习过程和结果的影响、学习动机的激发与培养(二)归因与归因方式、维纳的归因理论、归因...
中学《教育知识与能力》简答题知识汇总
(2)促进学生优良品德的发展,有利于掌握知识、形成技能、发展智力、增强体质;(3)有利于完成升学和就业的双重任务,适应社会主义现代化建设的需要。32.教育研究的方法(1)调查法;(2)观察法;(3)实验法;(4)行动研究法;(5)叙事研究法;(6)历史研究法。33.课程内容的三种文本表现形式(1)课程计划,是...
青少年学业压力与心理健康:溯源分析、影响机制与应对策略
学业学习与同伴交往是青少年发展的两大主线任务,任何一个任务发展不良,或者两个任务都发展不良,均会给学生带来极大的挫败感,减少主动求助行为,增加学业压力。三是冲突的师生关系。部分学生与教师的关系疏离,也会在一定程度上增加学生的学业压力。(四)来自内在的冲突压力著名心理学家埃里克森将一个人发展的生命周期分...
埃里克森人格发展理论3-6岁的表现(第三阶段)
埃里克森认为,个人未来在社会中取得的成就与儿童在本阶段所达到的主动性程度有关。在这个阶段,儿童仍有从他人那里获得安全和帮助的需要,家庭成员、幼儿园教师,都有责任在保持儿童主动性的前提下,对他进行帮助和指导。随着儿童在前面三个阶段中所遇到的危机得到积极的解决,就获得了希望,意志和目的三个积极的品德。
埃里克森人格心理八阶段理论——孩子6岁前,要抓住这3个主要矛盾
这段时间一直在看关于孩子敏感期的书,得到一个以前没有明显感觉到的感悟,那就是,孩子的发展是连续的,是层层递进的,是同一的,前一个时间段是后一个时间段的基础,每个时间段,都有不同的成长任务,他们构成了最后的发展结果(www.e993.com)2024年7月26日。美国心理学家和精神分析学家埃里克森,曾经提出过一个人格发展八阶段理论,他把人的一生分...
埃里克森社会化发展理论
埃里克森的社会化发展理论在教师招聘考试中主要以客观题的形式考查,个别地区会考查主观题。在备考时主要将各个阶段的主要矛盾进行一一对应的理解识记。考试中主要考查前五个发展阶段。埃里克森出生于德国,年轻时受教于弗洛伊德。在研究了几种文化背景下儿童发展的情况后,他认为尽管不同文化下存在着某些差异,但情感的发展...
埃里克森人格发展理论0-1岁的表现(第一阶段)
埃里克森对本阶段获得信任感的发展任务特别重视,认为这是今后各发展阶段、特别是青年期的自我同一性的发展基础。“这种惯常的、持续的、同样的体验提供了一种基本的自我同一性意识,我想,这种自我同一性意识依赖于对大量内部识记的和预见的感觉的认识,以及依赖于对那些确实与大量外部熟悉的和可预见性的事物及人物有关...
埃里克森硬核心理学:揭秘人的一生到底哪个阶段最重要?
埃里克森人格发展八阶段的内容第一个阶段婴儿期(弗洛伊德人格发展阶段中的口唇期)0~2岁:这个阶段的个体还是婴儿时期,此时的他们在这个阶段的主要任务就是克服对外界的不信任感和怀疑感,获得并发展信任感。一般来说,婴儿时期接触到的最多的人是自己的父母及亲人,那么这个时候,父母和身边的亲人对婴儿的无微不至的...
心理学小课堂——埃里克森
埃里克森受到性心理发展的启发,他同意个体在发展过程有阶段性的关键任务,但他不认为性欲是发展的主要因素,也反对弗洛伊德只强调童年阶段的观点,埃里克森以更贴近人类直觉经验的方式重新阐述发展阶段,并将发展拓宽至成人和老年,形成了其最著名的学说“社会心理发展”,如字面所表现,埃里克森将“性”替换成了“社会”,以强调...