家校共育促成长,宜宾筠连镇舟镇中心校召开家长会暨家长学校培训会

十年树木百年树人,教育是一项长期而艰巨的任务,需要家校双方共同努力、持续投入。“教育不是灌输,而是点燃火焰。”教师们纷纷表示,愿意做点燃孩子内心火焰的人,家长则是持续燃烧的燃料。家校共育,用心陪伴,共同为孩子们营造良好的成才环境。(任莉)供图:宜宾市筠连县镇舟镇中心校...

共同为孩子们打造健康快乐成长的“大本营”

答:《方案》对政府、相关部门、学校、家庭、街道社区、社会资源单位等主体的职责任务作了明确规定。一是政府层面。主要负责推动本地区基础教育高质量发展,加强对家校社协同育人工作统筹领导,指导各部门协同配合,建立家庭教育指导机构,调动各类社会育人资源,提供政策支持和条件保障。二是部门层面。教育部门负责推动各级各...

教育部:以“教联体”为载体,有针对性地推动解决学生成长中的突出...

答:《方案》对政府、相关部门、学校、街道社区、家庭、社会资源单位等主体的职责任务作了明确规定。一是政府层面。主要负责推动本地区基础教育高质量发展,加强对家校社协同育人工作统筹领导,指导各部门协同配合,建立家庭教育指导机构,调动各类社会育人资源,提供政策支持和条件保障。二是部门层面。教育部门负责推动各级各...

国务院办公厅关于印发人口发展 “十一五”和2020年规划的通知

建设家长学校和家庭教育指导机构,帮助家长掌握科学的教子方法,提高家庭教育水平。坚持“预防为主、综合治理”的方针,积极动员全社会各方面力量,齐抓共管,从根本上预防和减少青少年违法犯罪;加大对弱势儿童群体的社会保障力度,使孤残儿童、流浪儿童、单亲家庭和特困家庭儿童、留守儿童得到更多的社会关怀和救助。全面实现《中...

教育的人工智能时代来了?北京发布教育应用详细工作方案!

二、主要任务(一)实施综合性标杆应用基础工程1.建设“人工智能+教育”示范应用基地。以培育跨学科、跨学段、跨学校的教育行业综合性大模型平台为目标,与新型研发机构、头部企业、专业智库通力合作,采取“揭榜挂帅”、“赛马”、联合研发等形式建设教育领域大模型底座。市经济和信息化局、市政务服务和数据管理局训练...

教育部:倡导家长将培育健康人格作为家庭教育主要任务

通知还要求,各地教育行政部门和学校要通过家长学校、家长课堂等开展心理健康知识宣讲、咨询服务,引导家长树立科学养育观念,理性确定孩子成长预期,关注孩子心理健康,尊重孩子心理发展规律(www.e993.com)2024年11月12日。倡导家长关注孩子的心理感受,用孩子能接受的方式耐心教育,用言传身教引导孩子。倡导家长将培育健康人格作为家庭教育的主要任务,用充满爱...

教育部相关负责人就《家校社协同育人“教联体”工作方案》答记者问

答:指导各地全面建立家校社协同育人“教联体”,确保政府统筹、部门协作、学校主导、家庭尽责、社会参与的协同育人工作机制更加完善,促进学生全面发展健康成长的良好氛围更加浓厚。力争到2025年,50%的县建立“教联体”,到2027年所有县全面建立“教联体”。四、“教联体”各主体的职责任务主要有哪些?

头条| 事关界首!到2027年全面建立!

“教联体”各主体的职责任务主要有哪些?《方案》对政府、相关部门、学校、家庭、街道社区、社会资源单位等主体的职责任务作了明确规定。一是政府层面。主要负责推动本地区基础教育高质量发展,加强对家校社协同育人工作统筹领导,指导各部门协同配合,建立家庭教育指导机构,调动各类社会育人资源,提供政策支持和条件保障。

解读!家校社协同育人“教联体”这样建

“教联体”各主体的职责任务主要有哪些?《方案》对政府、相关部门、学校、家庭、街道社区、社会资源单位等主体的职责任务作了明确规定。一是政府层面。主要负责推动本地区基础教育高质量发展,加强对家校社协同育人工作统筹领导,指导各部门协同配合,建立家庭教育指导机构,调动各类社会育人资源,提供政策支持和条件保障。

十七部门联合发文:力争2027年全国所有县建立“教联体”

四、“教联体”各主体的职责任务主要有哪些?答:《方案》对政府、相关部门、学校、街道社区、家庭、社会资源单位等主体的职责任务作了明确规定。一是政府层面。主要负责推动本地区基础教育高质量发展,加强对家校社协同育人工作统筹领导,指导各部门协同配合,建立家庭教育指导机构,调动各类社会育人资源,提供政策支持和条件...