紧扣课标和教材复习,克服焦虑心理

初中道德与法治学科肩负着立德树人的关键任务,要培育学生的政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识的学科核心素养。我们要学会将核心素养的要求内化于心,外化于分析问题、解决问题的能力中。关注重要时事热点的分析,我们要理论联系实际,注重理论知识与现实材料的联系,在发散思维、多角度论证中,处理好“论据(...

2024年全市教研工作会议召开

要树牢质量意识,全力抓好基础教育教研工作的关键任务。聚焦立德树人根本任务,促进育人方式转型;聚焦新课标的实施,促进教学方式改革;聚焦“双减”政策落实,促进高效课堂建设;聚焦短板学科建设,促进教研基地作用发挥;聚焦整体层次提升,促进教学视导持续发力;聚焦数字赋能发展,促进教研与教学融合。要完善机制建设,奋力开创基础教育...

纺织服装教育事业任重道远,打好行业人才培养主动仗!

加强党对教育工作的全面领导,坚持稳中求进工作总基调,继续同心协力,在党建工作、研究工作、项目管理、平台建设、师资培训、赛事举办等方面抓严抓实抓牢,坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,推动立德树人根本任务取得新的重要进展,更加积极主动融入中国式现代化,打好行业人才培养的主动仗,以学会之为...

立德树人:基础教育评价改革的根本要义

推进教育评价改革,需要让立德树人成为评价的根本遵循,并且通过评价的导向、鉴定、诊断、改进等功能促进立德树人根本任务的落实。完成这一任务,不能仅仅停留于政策的倡议,还需要对立德树人进行明确细化,厘清新时代立德树人的具体要求。要将立德树人说清楚、道明白,就必须建立起反映学生发展质量、教师教学质量、学校办学质...

深化“三全育人”改革 落实立德树人根本任务

[摘要]培养社会主义建设者和接班人,必须把立德树人作为根本任务,将其融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。建立全员全过程全方位育人体制机制,要从思想引领、要素集聚、改革评价上着力,立足校内校外、课内课外、网上网下等领域,以强大合力强化育人实效。

坚持立德树人 继续改革创新

他表示,将继续带领东大特殊钢冶金团队,以解决国家重大工程和重大装备所需的关键特殊钢材料制备技术为目标,深入开展冶金过程绿色化、智能化和高端化的创新研发,高质量推进冶金工程一流学科建设,在报效祖国、服务人民的新时代伟大征程中贡献自己的力量(www.e993.com)2024年11月24日。“第一时间学习习近平总书记重要回信,我倍感兴奋。”东北大学马克思...

...李家成|以银龄教师优化高校教师队伍建设:时代使命、关键任务及...

张伶俐成一川叶长胜李家成|以银龄教师优化高校教师队伍建设:时代使命、关键任务及发展策略,银龄,教学,李家成,教育部,张伶俐,成一川,叶长胜,高校教师,关键任务,立德树人根本任务

《义务教育质量评价指南》的鲜明导向与关键任务

第三，导向关注内涵发展，紧扣教育高质量发展的关键任务。《指南》深入体现了义务教育更有质量、更加公平、更可持续发展的新要求，可以引导各省市县政府和义务教育阶段学校将工作重点从教育普及、硬件建设转向内涵发展、优质均衡，抓好师资队伍建设、育人质量提升、科学精细化管理等高质量发展的关键任务。学校不再以办学...

思政元素融入“人力资源管理”课程建设的链路研究

2.关键任务和核心措施在实施过程中,需要明确关键任务和核心措施。具体来说,可以从以下几个方面入手:四、思政元素融入“人力资源管理”课程建设链路的要素分析为了将思政元素融入到“人力资源管理”课程建设中,需要分析相应的要素。具体来说,可以从以下几个方面入手:...

中共吉林大学委员会关于十九届中央第七轮巡视整改进展情况的通报

2.坚持落实立德树人根本任务加强重点马院建设,充分发挥引领作用。充分发挥全国首批重点马克思主义学院的辐射带动功能,出台《吉林大学关于加强新时代马克思主义学院建设的实施方案》,从加强马克思主义理论学科建设、提升思想政治理论课教学实效、强化课程体系和教材体系建设、加强马克思主义理论研究宣传、打造高素质教师队伍、提高...