常州市教育局关于印发常州市全面实施学校美育浸润行动工作方案的...

充分利用常州地区美育资源,以浸润作为美育工作的目标和路径,将美育融入教育教学活动的各个环节,提升学生审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造力的功能,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二、主要任务和目标以美育浸润学生,努力构建常态化的全员艺术展演机制。通过多元化、创新性的教育途径,促进学生...

方案全文来了!北京教育领域人工智能应用工作方案发布

实现教师备课、课堂教学、教学与学情分析、作业管理、答疑辅导等教学全场景应用。推广教师智能备课,鼓励教师利用人工智能辅助教学设计,实现备课提质增效。探索课堂教学监测服务,开展智能学情分析,动态跟踪学生学习进度与反馈,评估学生对学习内容的掌握情况,帮助教师优化教学策略,促进个性化教学。推动作业批改与答疑辅导规模化应...

...浙江省丽水市委员会关于举办2024年丽水市中小幼青年教师教学...

牢固树立“大人才观”,突出铸魂育人,全面落实立德树人的根本任务,发挥教师作为教育发展第一资源的作用,以锤炼青年教师教学基本功、加强师德师风建设为着力点,充分发挥教学竞赛在提高教师队伍素质中的示范引领作用,弘扬教育家精神,进一步激发广大中小学、幼儿园青年教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情,努力...

教育部:关于全面实施学校美育浸润行动的通知

《通知》聚焦深化学校美育内涵,以浸润作为美育工作的目标和路径,将美育融入教育教学活动各环节,潜移默化地彰显育人实效,实现提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力的功能。《通知》首次提出以美育浸润学生、以美育浸润教师、以美育浸润学校三个层面的任务,提出阶段性实施目标,推动形成全覆盖、多样化、高质量...

广东省人民政府关于印发广东省推动基础教育高质量发展行动方案的...

一、工作目标1.总体目标。到2025年,全省中小学校长、教师、教研员的培养培训体系进一步健全,综合素质、专业化水平和创新能力显著提升,教学实践能力、综合育人能力、自主发展能力和信息技术应用能力普遍增强。教师职业获得感、幸福感持续提升,不合理工作负担进一步减轻,全社会基本形成优秀人才争相从教、教师人人尽展其才、...

南平哈德教育口碑好不好:全国2018年高等教育自考小学数学教学论

13、根据数学学科的性质和任务提出的教学原则娃A.理论与实际相结合的原则B.具体与抽象相结合的原则C.严谨性与可接受性相结合的原则D.理解与巩固相结合的原则14、美国心理学家加涅提出的学习过程的阶梯模式的最后一个阶段是A.领会B.保持C.反馈D.概括...

教育部:到2027年,美育课程教育教学质量要全面提升

央广网北京1月3日消息(记者冯仪)近日,教育部为了进一步加强学校美育工作,强化学校美育的育人功能,决定全面实施学校美育浸润行动。主要任务和目标以美育浸润学生,全面提升学生文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践等核心素养,丰富学生的精神文化生活,让学生身心更加愉悦,活力更加彰显,人格更加健全。以美育浸润教师,发挥...

党的十八大以来我国高校教师分类评价改革主要成效与经验

2.破唯攻坚阶段，明确分类改革重点目标和任务（2018—2020年）2018年，中共中央、国务院印发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，这是新中国成立以来党中央出台的首部面向教师队伍建设的里程碑式政策文件。同年《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》颁布，这是明确以“分类评价”作为人才评价改革主要方向...

黑龙江省全面实施学校美育浸润行动工作方案发布

二、总体目标通过实施美育浸润行动,以美育浸润学生、教师、学校,推动学校美育工作的创新发展。到2027年,美育课程教育教学质量全面提升,常态化学生全员艺术展演展示机制基本建立,跨学科优质美育资源体系初步建成,面向师范类专业学生开设美育课程实现全覆盖,艺术学科骨干教师培训全面开展,建设一批学校美育名师工作室,培育一批国...

教育部专场解读全面推进教育强国建设

我们常讲学思践悟,首先要学明白、想明白,把思想和认识统一到中央关于建设教育强国的决策部署上来;同时要干明白、悟明白,通过不断探索、不断优化,实现理论与实践结合,以教育强国的战略目标牵引重大任务、重大工程、重大举措,来完成我们的工作。具体在工作中,从三个方面部署推进。