广东“能力提升工程2.0”正式收官,17个典型入围全国优秀案例

近日，广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0项目（下称“能力提升工程2.0”）总结与成果展示活动在广东第二师范学院举行。至此，能力提升工程2.0正式收官，已完成教师培训、试点建设、推广典型等重点任务，并输出了一大批精品课例和推进案例。现场透露，目前，该项目专项科研课题已立项1110项，在全省范围内分...

甘肃省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0研修班开班

据悉，此次举办集中研修班是我省推动教育信息化发展，打造省级2.0试点学校管理信息化，建设我省中小学教师信息技术应用能力提升工程的重要行动。研修班分12期，于2月20日至4月17日进行，计划培训来自定西市、甘南州的1500余名基层中小学管理者和骨干教师。

信阳市第三实验高中“教师信息技术应用能力提升工程2.0”第二次...

"信息技术应用能力提升工程2.0"培训在信阳市第三实验高中推进已经一月有余,教师们积极投入学习,并开始逐渐将所学技能应用到教学中去。为了总结培训第一阶段的经验和教训,聚焦近期出现的突出问题,为下一阶段的培训理清思路和方向,2021年11月17日,学校在厚德楼五楼会议室举行信息技术应用能力提升工程2.0第二次线下集中...

河南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0省级培训团队研修班...

11月3日至5日,河南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0省级培训团队研修班举办。各省辖市、省直管县(市)教育局相关负责同志、河南省能力提升工程2.0省级专家指导团队成员、河南省能力提升工程2.0省级培训团队成员共计320余人参加研修班。商丘学院党委书记、教师教育处处长张冰燕出席开班仪式并讲话。张冰燕强调,实施能...

【获奖结果】2022年广东省中小学教师信息技术提升工程 2.0 典型...

技术应用能力提升工程2.0实施指南(试行)》《关于遵选2022年广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0典型案例的通知》等文件要求,经单位申报、专家评审等程序,确定19个区域推进典型案例、79个整校推进典型案例和247个教学创新精品课例入选2022年广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0典型...

霍邱县中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0整校推进项目实施...

为全面有效提升全县中小学教师信息技术素养,促进教师信息技术与教育教学融合创新发展,以适应新时代信息化发展,依据《安徽省教育厅关于实施全省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》(皖教〔2019〕23号)的文件精神,结合我县中小学校教育教学环境和教师信息技术应用能力的实际,特制定本实施方案(www.e993.com)2024年11月14日。

霍邱县教育局转发安徽省教育厅关于实施全省中小学教师信息技术...

根据《安徽省教育厅关于实施全省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》(皖教〔2019〕23号)文件精神,在2021年启动试点工作,完成了县级培训团队的集中培训,遴选6所试点学校(初中、小学、幼儿园各两所)的整校推进教师信息技术应用能力提升培训任务和校本考核;2022年须完成剩余其他学校教师的培训任务。现将此文转...

合肥市双岗幼儿园被认定为省中小学教师信息技术应用能力提升工程...

近日,安徽省中小学教师信息技术应用能力提升工程执行办公室下发了《关于公布安徽省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0示范校评选结果的通知》,合肥市双岗幼儿园被认定为示范校。自开展信息技术应用能力提升工程2.0工作以来,合肥市双岗幼儿园教育集团党支部书记、集团总园长高洁高度重视,牵头成立园所信息化管理团队并带...

北京市教育委员会关于印发《北京市中小学教师信息技术应用能力...

一、目标任务在2020年北京市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0培训试点基础上,全面启动北京市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0(以下简称“能力提升工程2.0”),按照“市级规划指导、区级统筹监督、培训机构助力、整校推进、示范引领”的实施策略,构建以校为本、基于课堂、应用驱动、融合创新、评用结合的教师信...

政府信息公开

信息技术应用能力是新时代高素质教师必备的核心素养,广东省教育厅坚持“三提升一全面”的总体发展目标,通过“统筹规划、专家引领、试点先行、全员研修、提炼典型”的项目实施路径,“以点带面”扎实推进中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的全面实施,成效显著。目前,全省成立了150个省、市、县级研训指导团队,组建了36...