将劳动任务转化为劳动项目
劳动项目设计的关键是将真实世界中的劳动任务以项目的形式转化为蕴含逻辑、富有张力的课程内容,学校应该围绕日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动和各学科内容,融合学校特色开发劳动项目。项目内容既要扎根本土实践,渗透中华优秀传统文化,又要符合新时代的新劳动形态。比如,在生产劳动中开发“农创客”劳动项目,帮助学生习得...
“劳动最快乐,家务我来做”——浐灞十二小一年级劳动实践活动
阳光讯(记者梁永飞通讯员陈玲)劳动是生活的基础,是幸福的源泉,也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。日前,西安市浐灞十二小学一年级小可爱们开展了各类劳动综合实践活动,帮助家长扫地、刷碗、擦桌子、叠被子、叠衣服,样样都尝试。现在,让大家一起领略一下宝贝们做家务的精彩吧.“一屋不扫何以扫天下”,看~...
学会小技能,劳动显身手
4月30日,“我是小能手”劳动技能比赛在祝场校区开展。本次大赛共设置一年级剥鸡蛋接力赛、二年级叠衣物接力赛、六年级水果拼盘创意赛3个比赛项目。初赛以班级为单位选拔,128名优秀选手参加学校的决赛。一年级的小选手们比赛项目是剥鸡蛋,十人为一个参赛小队,以接力的方式剥鸡蛋,最快完成比赛的小队就是本次比赛的...
潮声丨劳动课上的“劳动能力”,是什么时候失去的?
这些任务,不同学段有不同的要求,不仅具体,要求也不低。比如日常生活劳动,一、二年级要会简单的清洁劳动,用笤帚扫地、擦桌椅,会整理自己的衣物、文具等;五、六年级学生除了会制作2至3道家常菜外,还要了解家庭常用电器的使用方法;初中生要能设计一日三餐的食谱等等。“出发点就是让学生动手实践、接受锻炼、...
劳动小能手 快乐显身手
劳动小能手快乐显身手为增强学生的劳动观念,培养劳动技能和劳动习惯,切实加强学生劳动教育,助力学生树立正确的劳动价值观,养成良好的劳动素养,落实立德树人根本任务,践行“五育并举”重要举措,让孩子们感受劳动之美、亲历劳动之美,合肥市颐小集团两校区于5月15日下午开展了校园文化艺术节之一二年级趣味劳动技能大...
章振乐:开展劳动教育的5条策略
项目从入项到出项历时近两个月,引导学生从一餐延伸到多餐,从设计制作面向普通人群的营养餐延伸到面向特殊人群的营养餐,从懂劳动延伸到会劳动、爱生活,帮助学生逐步形成健康生活理念(www.e993.com)2024年10月21日。以融合促实效。劳动项目设计的关键是将真实世界中的劳动任务以项目的形式转化为蕴含逻辑、富有张力的课程内容,学校应该围绕日常生活...
劳动励心智 实践助成长——高县逸夫小学校五一假期劳动实践作业
劳动让孩子学会生存、学会生活、学会创造,也有利于让他们形成独立的品质、勤俭节约的美德和健康的人格。为了加强劳动教育,让同学们度过一个快乐、平安、充实而有意义的“五一”劳动节,高县逸夫小学校设计了丰富多彩的“五一”假期实践作业。一年级“创意”劳动者...
合肥市五一小学:劳动淬炼成长 实践创造幸福
摘要:为进一步贯彻落实五育并举和“双减”政策,培养学生劳动技能、感受劳动乐趣、体验劳动价值,合肥市五一小学一直以来,认真执行教育部新发布的《义务教育劳动课程标准》,大力加强新时代劳动教育,结合“五一劳动节”,从五月7日到5月10日,合肥市五一小学开展了主题为“劳动淬炼成长实践创造幸福”为期一周的劳动技能比赛...
劳动励心智,快乐促成长——正阳路小学开展劳动周系列活动
劳动教育是素质教育中不可缺少的一部分,有效的劳动教育有助于培养学生的劳动意识,丰富队员们劳动技能。为了传承中华民族的劳动精神,让队员们更好地体会劳动带来的意义与乐趣。一年级——我是整理小达人,整理课桌我最行青岛市城阳区正阳路小学一年级开展了“书桌巧整理劳动我先行”为主题的劳动课程项目化活动,帮助...
数字时代的“田螺姑娘”:被隐藏的家务劳动
首先,数字技术扩展了社交网络,增加了家务劳动者所连接的人与关系的数量以及关系维护的成本。女性不仅要应对家庭成员的情感需求,还需要进行线上的情感表达或情感管理。访谈发现,子女处于幼儿园、小学阶段的母亲承担了较多的线上情感劳动任务。S4有一个正在上小学一年级的女儿,她坦言家校沟通是自己和身边不少同事的一大...