株洲市南方中学《基于译林版高中英语新教材的跨学科教学研究...

红网时刻新闻9月23日讯(通讯员欧阳振武)近日,湖南省教育科学“十四五”规划课题《基于译林版高中英语新教材的跨学科教学研究》开题论证会在株洲市南方中学举行。课题主持人黄黎娜代表课题组作开题陈述,详细阐述了课题的研究背景、目标、主要内容、研究方法与思路、团队分工及实施步骤。与会专家对课题的价值和可行性给予...

英语教学|如何打破高中英语课堂沉默现象?

由于学生掌握的词汇量少,平时缺乏锻炼,对于英语学习只满足于笔下的练习,因而对用英语表达思想的技能没有得到很好的锻炼,再加上对教师的提问听不懂,就失去了自主表达的底气。(2)信心不足。学生根本不敢开口讲英语,担心自己因为出错而受到同学的嘲笑和教师的批评。(3)对英语口语不重视,认为只有笔试成绩才重要。...

全了!中小学英语下册同步微课全集!赶快给孩子收藏分享!

小学道德与法治(盲校1-2年级)、小学语文(盲校1-3年级)、小学数学(盲校1-3年级)、小学英语(盲校3-4年级)、小学音乐(盲校1-2年级)、小学信息技术(盲校1年级)人民教育出版社httpbp.pep/jc/小学聋校教材小学道德与法治(聋校1-2年级)、小学语文(聋校1-3年级)、小学沟通与交往(聋校1-2年级)...

南京权威名师为初高中生开教辅书单(图)

高一:《世纪金榜》(高一英语必修1、2、3、4)(中国海洋大学出版社)配《译林版牛津英语》高二:《世纪金榜》(高二英语必修5)(中国海洋大学出版社)配《译林版牛津英语》高三:《高中英语语法全解》(华东师范大学出版社)《教材完全解读》(中国青年出版社)《高中英语易混词辨析》(国防科技出版社)化学推荐人:...

2023上海书展|这些展位的哪些图书销量进了前三?

[日]东野圭吾著,李盈春译,南海出版公司·新经典文化,2023年2月版译林出版社《本巴》刘亮程著,2022年1月版《一百年,许多人,许多事:杨苡口述自传》杨苡口述,余斌撰写,2023年1月版《杀死一只知更鸟》哈珀·李著,李育超译,2017年2月版...

北湖区公开选聘引进优秀教师报名、资格审查、面试公告!

(二)面试内容1、高中语文教师(一):普通高中教科书《语文》必修下册(国家教材委员会审核通过2019,人民教育出版社);高中英语教师(一):普通高中教科书《英语》必修第三册(国家教材委员会专家委员会审核通过2019,译林出版社);高中物理教师(一):普通高中教科书《物理》必修第三册(国家教材委员会审核通过2019,人民教育...

「志向未来」南京外国语学校仙林分校:尊重个性,成就每个孩子的梦想

“小班化教学”是南外仙林分校普高的一大特色。高中每班约40人,上英语课时再平分成两个小班,每小班不超过20人。师生配比高,高一、高二年级师生比在1:6左右,高三年级师生比高达1:3.5,每个学生成长过程中受到的关注度远远高于其他学校。校园活动丰富,设60多门选修课...

教学研究 | 提升思维品质的阅读教学活动设计原则与实施策略

基于以上分析,笔者以译林版高中英语新教材选修一Unit2Reading板块语篇Precisionfarminghitsitstarget的教学为例,尝试在导入环节,激活学生已有图式,拓展其思维的广度;在读中环节理解文本细节,加强思维的深度;在读后环节设置新的语境,形成创新认知,以期通过阐述指向思维品质提升的阅读教学活动设计与实施策略,进而探讨...

南外仙林公布成绩:本一率70%以上,90%以上被国内外知名大学录取

“小班化教学”是南外仙林分校普高的一大特色。高中每班约40人,上英语课时再平分成两个小班,每小班20人左右。师生配比高,高一、高二年级师生比在1:6左右,高三年级师生比高达1:3.5,每个学生成长过程中受到的关注度远远高于其他学校。小班化教学60校园活动丰富,设60多门选修课...

关于2021年秋季中小学教育收费有关事项的通知(岳发改价费〔2021...

限年级:限小学3到6年级,初中、普通高中各年级可推荐使用教辅材料;不得向小学一二年级推荐、征订任何教辅材料,不得向初中和高中毕业年级推荐暑假作业。限学科:限小学的语文、数学、英语、科学、品德与社会(道德与法制)五个学科,初中和普通高中各年级的政治、语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、地理九个学科...