高功能自闭症如何干预?

1.孩子的社交意愿并不算太弱,愿意和大人以及同龄孩子接近,但社交技巧薄弱,所以经常受挫;2.孩子语言理解能力不错,日常对话都听得懂;沟通表达则差很多,几乎没有主动口语,需要说话的情形基本上都是在家长的提示下仿说完成的,即便7岁了不论跟谁要东西都是直接动手拿;3.没有培养出规则意识,在幼儿园基本上就是自己...

自闭症儿童为什么需要VB-MAPP评估?

VB-MAPP(语言行为里程碑评估及安置程序)是基于美国心理学家斯金纳关于语言行为、行为分析的基本原理和儿童发展规律的里程碑式的评估工具,是一套比较完整和优良平衡的评估方法。同时VB-MAPP是一套可用于任何语言落后人群的评估系统,能够科学系统的反应孩子的语言行为能力,评估是根据0-4岁儿童的发展年龄语言行为的评估工...

免费入学?18年专业深耕,怀集蓝海豚为自闭症儿童点亮希望之光!

蓝海豚教师团队以师范、医学、幼教、心理学、康复等相关专业为主,不断创新并优化教学模式,致力于为自闭症儿童提供优质的康复干预服务及持续的家庭支援。2特色教学采用目前国际上认可度高的ABA(应用行为分析法)为主要教学手段,遵循结构化教学模式(TEACCH),结合RDI游戏和VB语言教学方法针对每个孩子的不同情况设计IEP个...

名医面对面 | 了解自闭症,关爱来自星星的孩子

名医面对面|了解自闭症,关爱来自星星的孩子嘉宾介绍刘阳副主任刘阳,哈尔滨第四医院康复科副主任,副主任医师、康复医学与理疗学硕士,国际应用行为分析专家,Bobath国际认证康复师,ADOS(孤独症诊断观察量表)、VB-MAPP(语言行为里程碑评估及安置计划),韦氏智力量表,格里菲斯量表主试,GMS主试,C-PEP-3量表主试。中国...

自闭症日 | 美国顶级儿童医院的研究结果,颠覆了父母的传统认知

比如,自闭症有3大核心症状:社会交往障碍,交流障碍,狭窄、刻板与重复的兴趣行为。社会交往障碍,指的是患者的社交能力明显异于同龄孩子,没兴趣与别人交往,更喜欢自己玩,有的患者甚至对父母等主要抚养人的反应也很淡漠,有的自闭症儿童也会表现社交兴趣,但方法非常不恰当,理解不了别人的心情,很难跟别人建立友谊。

凯爸:一文讲透,影响自闭症孩子预后的最大绊脚石——

21岁自闭症青年凯凯的父亲从事过小龄干预到大龄托养服务各阶段工作2005年,凯爸有幸参加了一期陶国泰老师主持的研讨班,期间本着东北人“社牛”的性格,厚着脸皮向专家和老师仔细询问孩子的干预问题(www.e993.com)2024年11月14日。他们不约而同都谈到了“个别化”这个词,于是,“孩子个别化教育计划(IEP)”这几个字就在凯爸脑袋里扎根了。

江苏省儿童康复教育专业人员规范化培训VB-MAPP在苏州圆满完成!

《VB-MAPP评估师专业技能培训》是为积极响应《十四五”特殊教育发展提升行动计划》,依据相关省市残联制定的孤独症康复服务定点机构评估细则中康复机构训练设备需具备基本康复评估工具,语言行为里程碑及安置程序(VB-MAPP)等。《VB-MAPP评估师专业技能培训》结合康复干预实际需求与现状,指导康复人员有效地应用专业的评估理...

“将心比星”,让我更了解你的世界

《自闭症儿童社会交往课程指南》高阶课程中包括情绪能力课程、生活情境适应课程。本书兼具理论性和实践性,家长和一线特殊教育教师可以根据自闭症学生的具体情况,选择相应的课程,进行有效教学。语言行为类儿童语言与行为解码——自闭症和语言障碍儿童的家庭干预...

7岁重度自闭症儿子突然退步,BCBA妈妈查出“真凶”

作为一个自闭症干预领域的从业者，ABA主要流派我用起来都比较得心应手，如回合式教学（DTT）、丹佛模式（ESDM）、核心反应训练（PRT）、语言行为（VB）、自然情景教学（NRT）等。我在工作中干预的孩子，无论是3岁以下低幼的，3-6岁学龄前的，6-11岁上学的，还是18岁+成年的，他们都在进步，有几个进步显著到...

“守护蓝孩,让爱无碍”关爱自闭症儿童公益活动圆满举行

一、“守护蓝孩，让爱无碍”，携手青岛以琳落地自闭症公益作为东方启音创始人之一，在言语治疗领域深耕二十余载的崔广利老师更是亲临现场，带领东方启音资深团队毫无保留地将多年经验总结出的临床干货，把专业问题拆解成诙谐幽默的语言，手把手教会当地家长如何使用发音训练的原理及方法，以及专业普及语言行为的相关知识...