部编版语文三年级下册《课本课后习题》参考答案,预习建议一人一份!

3、一朵黄色的蒲公英伸出头来,在草地上是那么显眼,带给我积极向上的力量。4、捡起一根绿草,捧在手中,我嗅到了一望无际的草原的芬芳。5、冬天,我们看到了冰雪,它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀,等到积雪融化时,从房檐上落下的每一滴水,都像一个透明的玩具气球。6、阵雨过后,大地焕然一新。地面上坑坑...

10篇二年级常考看图写话,家长来看看!

1、有趣的植物雨后,草地上冒出了很多的植物。有的像一个个大大的问号,有的像一条条长长的蛇,还有的像一把把小伞。它们的样子真有趣!2、蒲公英夏天到了,蒲公英张开了金色的巴掌。蒲公英妈妈给每个孩子背上了降落伞。风婆婆一来,蒲公英种子就乘着风纷纷出发,有的落到田野,有的落到山洼,还有的飞到房子的...

2023年9月修订:三年级上册第2单元详细知识点

它把白色给了蒲公英,洁白的蒲公英像一个个降落伞,飘啊飘啊,飘上了金秋的蓝天。它把红色给了高粱,红红的高粱像一个个火把,烧啊烧啊,烧红了天边的云霞。6.课文2-4自然段都采用了“总分”构段方式,先总体概括,再详细描写。每一个自然段的第一句都是总起句。如“秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。”是第2自...

用晨诵开启黎明,让生命如诗般成长|跌倒|陈鹤琴|花生|每个孩子...

有的同学写下了自己的感悟。小维:“世界上有许多事物我们看不见,但他们存在着。星星只能在夜晚才被人们发现;而蒲公英在枯萎散落时可能不会被人发现,但是它存在着,它努力地积攒力量等待着春天的到来。也许我们也从未被人发现,但也要尽自己的努力,等待着被人发现。‘是金子总会发光的’,虽然我们很渺小,但我们仍...

三年级上册语文第5-第8单元课内阅读理解,可打印!

4、“蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。”这句话运用了比喻的修辞手法把蒲公英的花比作手掌,写出了草地变色的原因。5、“它和我们一起睡觉,和我们一起起床。”,这句话运用了拟人的修辞手法,蒲公英“睡觉”是指蒲公英傍晚时花瓣合拢的样子;“起床”是指蒲公英在早上重新开放的样子。

部编语文1-6年级(上)第五单元重点知识盘点,可下载

蒲pú(蒲扇、香蒲、蒲公英)英yīng(英雄、英俊、英姿飒爽)盛shèng(盛开、茂盛、盛气凌人)耍shuǎ(玩耍、戏耍、耍手腕)喊hǎn(呼喊、呐喊、哭天喊地)欠qiàn(哈欠、欠缺、亏欠)钓diào(钓鱼、垂钓、钓竿)而ér(而是、而且、从上而下)

期末复习:三年级上册1-8单元课内阅读理解专项练习,可打印附答案!

仿写句子:弯弯的月亮像小小的船。4、请把你对“小朋友的脚,常被那香味勾住”这句话的理解写出来。这句话运用了拟人的修辞手法。写小朋友被果香吸引,舍不得离开,突出了水果的香甜。参考答案:8、卖火柴的小女孩1、分别找出一个表示很冷和很暖的词:冻僵、暖烘烘...