脑科学与教育|“多动症”在儿童群体频发,如何提高孩子的注意力?

面对这个阶段的儿童,教师和家长可以发展多种游戏类型,例如引导孩子进行表演或角色扮演的创造性游戏,激发孩子创造性思维,培养其创造性人格;还可以结合一定的教育目的编制游戏,有计划地提高孩子知识、言语、思考、注意、运动能力。例如早教班或学龄前幼儿兴趣班以主题活动、游戏代入式的课程来让小朋友学东西,而不是简单说...