95后的另类劝学:动画科普“讲故事”

最开始把“大侦探牛顿”从他们100多个备选选题里捞出来的是飞飞。别人都觉得这个故事一般,但飞飞特别喜欢,他就喜欢这种热血的故事。在“大侦探牛顿”的高潮部分,一座思维形成的宫殿在牛顿身后展开,他从平地踩着一块块碎石登上高峰,整个金钱铸造的王国为之震动。他们都觉得冥冥之中,中年牛顿的这个故事和他们有关。...

我们听了太多假的“科学家励志故事”

图:罗伯特·胡克(RobertHooke),启发牛顿发现万有引力的学者再如“瓦特看到开水使壶盖跳动,发明了蒸汽机”。这个故事所传达的主旨,与“牛顿被苹果砸中脑袋,然后发现了万有引力”高度相似,亦即仔细观察思考普通的日常现象,也可以发现伟大的科学原理。其实,蒸汽动力的研发,自15世纪就已开始,达芬奇曾致力于此。1688...

牛顿发现万有引力定律前传的故事

胡克的想法受到了开普勒的影响，开普勒认为行星之所以围绕太阳做椭圆运动，是因为受到了类似磁力的吸引力。胡克将这种吸引力称为磁性吸引，并将这一想法写信告知了牛顿。虽然当时牛顿与胡克之间存在争执，但牛顿仍然接受了胡克的观点，并进一步发展了这一理论。牛顿利用开普勒的三大定律，特别是面积定律，证明了行星在运动过...

牛顿与苹果的故事:启示与思考

牛顿与苹果的故事还启示我们,科学探索需要创新和突破。在当时的科学界,人们普遍认为天体运动和地面物体受到不同的力作用。然而,牛顿大胆地提出了新的观点:无论是天体还是地面物体,都受到同一种力——万有引力的作用。这一观点颠覆了传统的认识,为后来的科学研究开辟了新的道路。结语:牛顿与苹果的故事给我们留下...

父母不重视这一点,孩子难有出息

他用了3年的时间,就学会了弹琴和用诗歌来吟唱故事。17岁,就立志走遍整个爱琴海,把听到的美好故事,一字不落唱给人们听。一直到现在,他的作品都启发了无数作家、音乐家、艺术家。你能想象吗,欧洲最著名的哲学大师黑格尔,其实是个穿着粗俗、行动呆滞、迟缓的“小老头儿”。

1861年之前,牛顿及其故事并不存在

再来看看艾萨克·牛顿(IssacNewton,1643-1727年)的情况(www.e993.com)2024年11月15日。令人震惊的是,在1827年记录了大量西方历史名人故事的古典英语字典中,居然遍寻不着牛顿的大名。牛顿全名IssacNewton,在字母I的部分找不到Issac。换成Newton,在字母N的部分,也查不到牛顿的蛛丝马迹。

2024年普通高等字校招生全国统一考试(上海)语文卷

他只是遵循自托勒密以来的传统,严格区分天文学写作和占星术写作。传统研究把哥白尼的故事叙述得过于宠大,但整个16甚至17世纪都不存在“支持哥白尼”和“反对哥白尼”的清晰阵营,根本没有“哥白尼革命”这种整体性的概念。通过牛顿物理学的成功而被人们接受的日心说,已经不是哥白尼的日心说了。

培养思维能力的关键期,千万不要错过

为了进一步提升阅读体验,在每个章节的最后,还安排了一篇科学家的故事。比如,胡克与牛顿的论战、特立独行的玻尔、被送上断头台的拉瓦锡。孩子们在学习知识的同时,了解科学背后的故事。不但使得阅读更具有变化,也使知识变得有温度,引人深思。常言道:“学好数理化,走遍天下都不怕。”...

《三分钟引爆理科思维》——轻松逗趣,孩子一看就懂的理科思维桥梁...

在科学的璀璨星空中,牛顿发现万有引力的故事犹如一颗耀眼的明星。是什么让牛顿从一颗小小的苹果获得启发,进而发现了万有引力呢?是他对生活的敏锐观察,是观察后的逻辑推理和思考,是思考后的假设、实验和归纳,这些,就是“理科思维”。如果细心观察与思考,你就会发现生活中处处有科学,那么如何培养孩子的理科思维呢?今...

《大自然如何运作》:关于自组织临界性的科学|汤超院士作序推荐

复杂系统科学的研究对象涵盖非常广泛,从自然到社会,通常也都会涉及学科的交叉,这些从本书中可窥见一斑。自组织临界性思想试图为复杂系统中的跨尺度现象提供一种普适而简单的机制上的解释,是一种全新的思维。也正因如此,它在相当广泛的领域启发了许多后续研究。