1977年我国推行的二简字,为何不到半年就废除?背后有何原因

一简字然后根据拉丁文的方式定制汉字的拼音,并且根据汉语语境,将拼音标注四个音调,用以推广汉字的读写。我们以现在的眼光看,这方式无疑是成功的。简体字作为官方文字推广,让大众学习起来更加便捷,并且简单的简化并未丢掉汉字的根本。我们面对繁体字可能不会写,但是大部分都能辨认得出。汉语拼音的推广不仅方便...

老师熬夜整理:一年级上语文拼音教案,期末复习时家长的金牌帮手

普通话只有四种声调,分为阴平(-),阳平(),上声(),下声(),它们的读法是:一声平,二声扬,三声拐弯,四声降。声调符号标在音节的主要母音上,可记口诀。(2)汉语拼音标调规律:有α先找α,(韵母中凡是有α的,标在α上。)无α找oe,(没α,有o或e的,标在o或e上。如lou标在o上,lei标...

古代可没有“拼音”,那古人是如何识字的呢?

而反切法有点类似如今的拼音,前一个字的声母后一个字的韵母和声调,举例子“鲁”的注音就是“郎古”,你张嘴重复读“郎古”自然就发音到鲁,必要朗读出来才能学习到,如果只是在心里默念是无法学会的,所以难怪乎,古代先生教书的时候,孩子们都是摇头晃脑的大声读书,就是这个道理。老祖宗在识字方面如此多的注音方式...

“问我决疑不,不卜非他故”——“不”字的平仄到底该如何判断?

在现代,“不”字只有一个发音,那就是“bù”,即使你去查询“不定”、“不去”的拼音标注,依然是“bùdìng”、“bùqù”,和“不许”、“不同”是一样的。只不过在读出来的时候,两个四声相连让发音变得古怪拗口,不利于语流通畅,才会导致音调发生改变,成为“búdìng”、“búqù”。而没有发生通顺阻碍的“...

汉字的历史发展和现实观照

再看看汉字的内部结构是如何优劣并存的。字的形音义三个方面中,字音虽然不能准确地标注一时一地之音,初学时确实不如拼音文字方便,但是字音归属于“音类”,而每个音类在古今汉语、南北方言之间都存在着一定的对应,中国人学习字音可以利用自己熟悉的母语音类进行类推,化难为易;字形方面是比较繁复,但是基本笔画并不多...

“lú” 卢江?“yú” 鱼江?

(一)按《汉语拼音方案》的标准读音:“百度汉语”:庐,繁体:廬(www.e993.com)2024年12月20日。拼音lú(卢)“中华字海”:庐,“廬”的简体字。拼音lu(2声)常见组词解析:“庐山”(lúshān),山名,为中国著名避暑胜地。“庐剧”(lújù),安徽地方戏曲剧种之一,因流行于旧庐州府一带而得名。

干货来了!这6个私藏的小程序,竟然能承包娃的整个暑假!

声调的部分点进去,单韵母、复韵母、鼻韵母、整体认读的声调统统标注好了!简直太贴心了有没有,辅导作业再也不怕搞混了!还有课本拼读的选项,孩子可以配合着课本的进度来巩固练习。它最棒的一点是有不同题型的单元强化练习,拼音识字、识字填拼音、根据拼音填词,可以针对孩子的薄弱项重点练习!

进入一年级下学期,以下“窟窿”家长及时给孩子补,不然后继乏力

很常见的情形是:孩子明明知道声母和韵母怎么读,可连起来就不会拼,要么拼错,要么干脆不拼。比如b-i-ao怎么也连读不成“标”的发音。实际上让孩子学会拼读有诀窍:念拼音时,声母发音重些,韵母发音轻些,快速读出来,就是这个拼音的读音。如果孩子实在无感,家长可以把孩子缓慢读出的拼音录下来,让他感受一下念快之后...